1. 研究目的与意义（文献综述）

1.1研究目的

近年来，随着道路交通工具的普及，交通安全事故呈现不断上升态势，给道路交通安全和公众生命财产安全造成了极大地威胁。面对严峻的道路交通安全形势，各级道路交通管理部门纷纷从行政和技术角度出发采取行动，从行政层面来看，对道路交通安全违法行为严管重罚。从技术层面来看，加大道路及其交通安全设施的投资与改善力度，增加车辆、道路以及管理措施的技术含量。尽管行政和技术手段取得了一些成效，但是我国道路安全宏观发展还是处于上升的趋势。这表明目前仅仅采用行政手段和技术手段进行交通安全管理存在一定的局限性，因此，需要采用文化的手段提高道路交通参与者的素质，进而提升道路交通安全管理的效果。目前我国道路交通安全文化教育正处于探索阶段，如何通过安全文化教育促进我国道路交通安全良性发展是一个值得研究的问题。

1.2研究意义

1.2.1理论意义

道路安全文化教育研究的理论意义一方面在于厘清了道路交通安全文化教育的相关概念，为本领域的相关研究提供科学的认知基础。同时，基于对湖北省道路交通安全文化的要素与途径等内容的研究，为提升湖北省道路交通安全文化教育水平提供了理论参考

1.2.2实践意义

实践层面上，为人们树立正确的道路交通安全价值观，提升人的安全素质，规范人的道路交通安全行为提供了可靠保障。同时，也对现阶段完善道路交通管理方式，提升道路交通管理水平进行了有效补充，有效化解了交通安全风险，对降低我国道路交通事故发生率和实现“和谐交通”的最终目标起到了巨大作用。

2. 研究的基本内容与方案

2.1研究内容

2.1.1道路交通安全文化教育的机理研究

本部分主要通过文献研究，对道路交通安全文化的定义以及道路交通安全文化教育的定义进行界定，并结合文化的“三圈层理论”提出本次研究的分析框架，为课题研究的开展奠定理论基础。

2.1.2湖北省道路交通安全文化教育实施现状

本部分主要通过问卷调查，了解现阶段湖北省道路交通安全文化教育实施现状，了解现阶段湖北省在当前道路交通安全文化教育方面存在的问题，并寻找问题产生的原因，最终为构建湖北省道路交通安全文化路径的提出奠定基础。

2.1.3国内外道路交通安全文化教育的成果借鉴

本部分将通过文献研究了解国内外在道路交通安全文化教育方面所产生的宝贵经验与理论成果，从而在湖北省道路交通安全文化教育现状分析的基础上，借鉴国内外优秀成果，从而构建湖北省道路交通安全文化教育建设的路径。

3. 研究计划与安排

第1-7周：文献查阅，完成文献汇总工作；

第8-9周：撰写开题报告与论文写作三级大纲；

第10-11周：修改论文写作三级大纲与撰写论文初稿；

4. 参考文献（12篇以上）

[1]杨鹏飞,王劲松,洪志杰,沈凌.道路交通安全文化建设之探讨[j].山东交通科技.2008,3:8-10.

[2] ward n j,linkenbach j,keller s n, otto j. white paper on traffic safety culture[r]. montana:western transportation institute, college of engineering montana state university, 2014.

[3]aaa. 2009 traffic safety culture index[r].washington dc: aaa, 2013.