1．1研究目的及意义

研究目的：

孔子是中国古代最伟大的思想家、教育家，其言行有着丰富的德育思想，他毕生从事教育事业，提出教育在社会发展中的重要作用，强调重视德育。本选题目的就在于讲述孔子的德育思想，从而研究他的思想对现代社会的影响，让更多的人认识到孔子的德育思想不仅适用于古代，现代社会同样需要孔子的教育思想。我们要汲取精华摒弃糟粕，结合孔子的思想中的精华，对现代的思想政治教育进行一番改造，提高思想政治教育工作的实效性。

研究意义：

理论意义：

孔子的德育思想在中国古代德育思想史上具有举足轻重的地位。孔子之后的儒家德育理论虽然有一定发展，但其基本内容和根本精神与孔子的德育思想是一致的，对孔子德育思想及其当代价值进行研究，有利于从源头上探究我国传统德育思想，深化先秦儒家德育理论研究；有利于我们深入挖掘孔子德育思想的积极因素，丰富和创新当代德育理论研究。

实践意义：

目前，我国的教育正处于改革和转型的历史进程之中，要真正做到优先发展现代教育，创新教育发展理念、把握教育发展规律、转变教育发展方式、破解教育难题，在吸收借鉴国外先进教育思想的同时，孔子的教育思想对当代教育的改革也具有重要的参考价值，注重道德教育是其思想的核心,有着丰富的内涵。其德育思想不仅对当时的社会生产产生了积极的推动作用,而且对后世历代的道德教育、理想人格的培养以及个体自我修养的完善产生了深远的影响。因此,在当前的新形势下,积极探索孔子德育思想在加强和改进德育工作中的有利因素,对促进当代大学生思想政治教育工作的完善有重大意义。