论文总字数：20160字

摘 要

随着计算机硬件和互联网的飞速发展，MOOCs（以下称慕课）作为迅速发展的跨学科研究领域，已经形成初步的知识体系。适时梳理该领域国内外的发展轨迹、核心内容、作者和研究机构，可以为后续研究提供理论基础。本文选取2006年-2015年间WOS、CNKI中以MOOCs（慕课）为主题词的期刊论文，以文献计量为理论依据，以CiteSpaceⅢ为数据分析和可视化工具，通过论文数量的时间分布，揭示该领域发展的阶段特征；利用高频关键词的时区图和网络图，揭示该领域发展的内容分布，厘清其发展脉络；从学科分布、核心期刊和边缘期刊的判别，揭示该领域发展的跨学科概貌；通过核心作者综合指数计算、机构分析揭示该领域研究的人物关系，厘清其发展流派。在此基础上提出慕课研究的弱化与主题的衍生、慕课研究的跨学科研究与应用和知识创造者的创新三个发展趋势，最终可视化展示并对比分析国内外慕课领域研究的异同，并对慕课未来的发展做出预测与判断。

关键词：慕课 知识图谱 文献计量 Citespace

STUDY EVOLUTION AND HOT SPOT ANALYSIS ABOUT MOOCS：BASED ON BIBLIOMETRICS AND KNOWLEDGE MAPPING

Abstract

With the rapid development of computer hardware and the Internet, the MOOCs has developed rapidly in the interdisciplinary research field , it has formed a preliminary knowledge.It is time to combine the development track at home and abroad, the core content, author and research institutions in this field,it can provide a theoretical basis for further research.Paper searchs MOOCs as the keywords of journal articles between 2006 and 2015 years on WOS or CNKI, making bibliometrics as the theoretical basis,CiteSpace as data analysis and visualization tools.Revealing features of the development of this field across the number of papers’ time-distributions；reveals the development of the sector distribution of content,clarify the context of its development by high frequency keywords’ time zone map and network diagrams；From the discrimination for distribution of subjects, core journals and marginal periodicals ,it reveals interdisciplinary overview of the field；It reveals the relationship between the characters in this field of research to clarify its development genre by index calculating and institutional analyzing.Proposing three trends that MOOCs research is popular and topics about MOOCs are deriving,Interdisciplinary research and application and creators of knowledge innovation .

Finally,visual display and comparative analysis about the similarities and differences of MOOCs research domestic and abroad ,then make predictions about the future development of the MOOCs.

Keywords: moocs mapping-knowledge bibliometric citespace

目录

摘 要 I

Abstract II

第一章 绪论 1

1.1研究背景 1

1.2研究内容 1

1.3 研究意义 2

1.4 研究方法与思路 2

1.4.1研究方法 2

1.4.2研究思路 2

第二章 文献综述 4

2.1慕课的研究现状 4

2.1.1慕课的含义 4

2.1.2慕课的特点 4

2.1.3慕课的研究现状 4

2.2 Citespace的研究现状 5

2.2.1 Citespace的含义 5

2.2.2 Citespace的特点 5

2.2.3 Citespace的研究现状 5

2.3研究评述 5

第三章 国内慕课研究 7

3.1研究数据来源 7

3.2时间序列分布 7

3.3内容分布 8

3.3.1主题词变迁 8

3.3.2主题词分布 9

3.4跨学科概貌 10

3.5核心期刊和边缘期刊分析 11

3.6人物关系 12

3.6.1核心作者 12

3.6.2研究机构分析 12

第四章 国外慕课研究 14

4.1研究数据来源 14

4.2时间序列 14

4.3内容分布 15

4.3.1主题词变迁 15

4.3.2主题词分布 16

4.4跨学科概貌 17

4.5核心期刊和边缘期刊分析 18

4.6高产作者和研究机构统计 18

4.6.1高产作者 18

4.6.2研究机构 19

第五章 国内外慕课研究对比 21

5.1研究总体情况对比 21

5.2研究内容与热点对比 23

5.3研究趋势对比 24

5.4整体发展趋势 24

5.4.1慕课研究数量与主题衍生 24

5.4.2学科交叉与应用 25

5.4.3慕课研究的合作创新与异质融合 25

结论与展望 26

参考文献 27

致谢 29

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