摘 要

随着实践和时代发展的需要，国家和社会高度重视创新创业人才培养。但是部分学校在教学中主要是专业教育，以方便学生就业为主要目标，有些学校的专业教育还和实际脱节，学生的理论知识丰富，实践能力却十分缺乏，并不足以胜任工作岗位；有的学校注重岗位所需的能力，却忽视了学生的综合素质培养。因此，如何将创新创业教育与专业教育有机结合，有效培养全面发展的人才成功部分高校亟待解决的问题。

本文主要分析了人力资源管理专业与创新创业教育融合的理念，创业教育研究现状，以及其他融入相关理论，并对WHUT人力资源管理专业的课程体系进行分析，对16级人力专业学生进行访谈，了解创新创业教育在WHUT的实施现状；最后，提出了关于人力资源管理专业教育和创新创业教育融合的课程体系和保障体系。

关键词：创新创业教育；专业教育；融合模式；人力资源管理

Abstract

With the needs of practice and the development of the times, the country and society attach great importance to the cultivation of innovative and entrepreneurial talents. However, some schools are mainly professional education in teaching, and the main goal is to facilitate students ’employment. Some schools’ professional education is still out of touch with reality. The students ’theoretical knowledge is rich, but their practical ability is very lacking, and they are not sufficient for job positions; The school pays attention to the abilities required for the job, but ignores the comprehensive quality training of the students. Therefore, how to combine innovation and entrepreneurship education with professional education to effectively train all-round development of talents is a problem that some colleges and universities need to solve urgently.

This article mainly analyzes the concept of the integration of human resources management and innovation and entrepreneurship education, the status quo of entrepreneurship education research, and other related theories, and analyzes the curriculum system of WHUT human resources management, interviews 16 humanities students, and understands The status quo of the implementation of innovation and entrepreneurship education in WHUT; Finally, the curriculum system and guarantee system on the integration of human resources management professional education and innovation and entrepreneurship education are proposed.

Key Words：Innovation and entrepreneurship education；Professional Education；Fusion Mode；human resource Management

目录

第1章 绪论 1

1.1研究背景 1

1.2研究目的与意义 1

1.2.1研究目的 1

1.2.2研究意义 1

1.3研究技术路线与方法 3

1.3.1技术路线 3

1.3.2 研究方法 4

第2章 文献综述 5

2.1 创业教育融入专业教育的原则与机制 5

2.2 创业教育融入专业教育的模式 6

2.4 创业教育融入专业教育的具体举措 7

2.4人力资源专业的融合研究现状 8

第3章 新时代下人力资源管理专业人才培养目标 10

3.1 全面发展理论 10

3.2个性化人才培养理论 11

第4章 WHUT人力资源管理专业培养现状 12

4.1培养目标与毕业要求 12

4.2现有课程体系分析 12

4.3实践课程体系 15

4.4访谈相关结论 16

4.5课程体系评价 16

4.5.1存在的优点 16

4.5.2存在的问题 17

第5章 课程保障体系构建 18

5.1 培养目标理念保障 18

5.2 课程体系保障 18

5.3管理制度保障 19

5.4教学队伍建设 19

5.5实践平台的构建 19

5.6文化氛围保障 20

第6章 结论 21

参考文献 22

致谢 23

第1章 绪论

1.1研究背景

近年来，在习近平总书记的思想指导下，教育部采取了一系列有力的措施，创办创业基地，举办竞赛，并加强实践，创新和创业教育取得了阶段性的成绩。与此同时，也面临着许多困难与挑战。经笔者在“中国期刊网上”中以“创新创业教育 专业教育”为关键词进行搜索发现，文献资料比较少，我们国家针对这一方面的研究仍处于起步阶段。创新是国家进步的核心，是国家繁荣的不竭动力。习近平总书记深刻地指出，我们正在面对本世纪未见的重大变化，新技术革命和产业革命的浪潮正在到来，除非我们能够适应和改变，否则我们将失去发展机会，甚至整个时代。

随着“大众创业，万众创新”时代的到来，创新创业教育也成为高等院校教育改革的一个方向。创新创业教育是以培养创新创业精神和能力为核心的一种教育模式。它是一种健全人格式的教育，其根本目的就是转变人才的类型，即将就业型人才转变为创新创业型人才[1]。培养怎样的人才，怎样才能有效的培养人才是各个学校和各位研究者十分关心的内容。传统的教育模式主要在于培养拥有专业知识和技能的人才，而创新创业教育主要是培养拥有创新意识和能力的人才，单独的技能教育不足以适应现在不断变化的社会环境。

人力资源管理专业是一门应用性很强的专业，这个专业要求学生有着很强的沟通能力和解决问题的能力，而更高层的管理人员则需要更强的综合能力和概念技能。这就需要在教学上多加入一些综合素质提高的课程，合理插入实践部分课程，将知识转化为能力。把创新创业教育与专业教育融合起来，根据人力资源管理专业的胜任要求和学校的人才培养目标，合理插入创新课程，从理论和实践的各个方面提高新时代大学生群体的创新创业能力，是未来高等教育改革和发展的一大趋势。

1.2研究目的与意义

1.2.1研究目的