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高层次人才成长路径研究:以南京地区高校科研人才为例任务书

 2020-04-23 20:14:47  

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

高层次科研人才是一个国家应对日趋激烈的国际竞争的主导因素。

高校青年科研人才处在知识积累和科研活动最为活跃的时期,这是高层次人才成长的关键时期。

本文通过履历分析方法对2016-2018年度南京地区”国家杰出青年科学基金”获得者的个人信息、教育信息、工作经历信息、出版物信息及资助/合同信息等数据进行分析,了解优秀青年科研人才的成长过程及其特征,进而给高层次科研人才成长规律的探讨以启示,指导青年科研人才完善职业生涯规划,帮助高校建全青年科研人才的成长机制,协助政府制订相关人才发展计划。

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2. 参考文献

[1]王朔,赵欣艳,王宝生,刘音磊,王维.科研人才的激励培养路径探索[J].管理观察,2018(32):86-89. [2]崔俊杰.过程视角下的高校青年科研人员激励困境与治理研究[J].科学管理研究,2018,36(05):97-100. [3]李雪.科研院所青年科研人才激励机制[J].管理观察,2018(04):105-106. [4]王红梅,智强,费继鹏.青年科学基金对我国高校青年教师科研绩效的影响#8212;#8212;基于1995#8212;2013年国家自然科学基金的实证分析[J].教育研究,2016,37(07):91-99. [5]白新文,黄真浩.高层次青年人才成长效能的影响因素#8212;以百人计划为例[J].科研管理,2015,36(12):138-145. [6]吴剑,张凡,李功越,张旸,郑祎.北京高校青年科研人才发展现状特征、问题及对策思考[J].人力资源管理,2015(07):265-266. [7]田瑞强,姚长青,潘云涛,袁军鹏.基于履历数据的海外华人高层次科技人才流动研究:社会网络分析视角[J].图书情报工作,2014,58(19):92-99. [8]鲍雪莹,陈贡,刘木林.基于履历信息的国际科技人才特征分析#8212;#8212;以近十年诺贝尔物理、化学、生理或医学奖得主为例[J].现代情报,2014,34(09):4-9. [9]王海峰,罗长富,李思经.关于青年科技创新人才成长的思考与对策[J].中国科技论坛,2014(03):131-135. [10]田瑞强,姚长青,袁军鹏,潘云涛,李俊峰.基于履历信息的海外华人高层次人才成长研究:生存风险视角[J].中国软科学,2013(10):59-67. [11]罗青兰,孙乃纪,于桂兰.高层次人才成长规律与成长路径研究[J].现代经济探讨,2012(04):84-87. [12]赵伟,徐琳.基础研究青年拔尖人才的关键成长路径研究#8212;#8212;基于信息科学领域国家杰出青年科学基金获得者的分析[J].科技管理研究,2012,32(06):117-119 124. [13]孙立樵.领导人才成长规律的基本范畴探析[J].领导科学,2012(02):46-47. [14]陈晓剑,李峰,刘天卓.基础研究拔尖人才的关键成长路径研究#8212;#8212;基于973计划项目首席科学家的分析[J].科学学研究,2011,29(01):44-48 17. [15]郭美荣,彭洁,赵伟,屈宝强.中国高层次科技人才成长过程及特征分析#8212;#8212;以”国家杰出青年科学基金”获得者为例[J].科技管理研究,2011,31(01):135-138.

3. 毕业设计(论文)进程安排

起讫日期 设计(论文)各阶段工作内容 备 注 18.12.1前 明确毕业论文选题 18.12.31前 向学生下达任务指导书、熟悉论文管理系统 19.1.17前 完成开题报告写作 19.4.10前 完成论文大纲 19.5.10前 毕业论文初稿 19.5.2-5.10 毕业论文中期检查 19.5.11-5.20 修改毕业论文定稿 19.6.1前 完成英文翻译 19.6.2-6.8 完善规范毕业论文、确定正式稿、提交打印稿

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