摘 要

智能手机的普及使得手机APP快速的进入了人们的生活。大学生是接受新鲜事物最快的群体，他们是使用手机APP最多的人。关于大学生手机APP的使用习惯调查研究已经受到了关注。

使用习惯是一个抽象的概念，在设计问卷时必须对使用习惯进行操作化处理。将大学生APP使用习惯操作化为包括APP使用时间、环境，使用频度排序，APP的设计，APP的广告、下载、卸载，APP有无帮助等指标。运用随机抽样的抽样方法，对回收的有效问卷进行数据分析。结果表明，大学生使用手机APP的时长和类别不受性别、专业和年级因素的影响。大学生使用手机APP的环境不受性别和专业的影响，却受年级因素的影响。社交应用、教育应用、影音图像、游戏等类别的APP不再某些大学生的偏爱，而是所有大学生普遍的习惯。

关键词：大学生 使用习惯 网络心理

Abstract

The popularity of smart phones make mobile phone APP quickly entered people's life. College students is the fastest group to accept new things, they are most use a mobile phone APP. The investigation and study about college students' mobile phone APP use habits have been concerned.

Use habits is an abstract concept, when designing the questionnaire should be performed to the use of habits. APP will be college students habits into the operation includes the APP use time, environment, use frequency sorting, the design of the APP, the APP advertising, download, unloading, indices such as APP for help. Using the sampling method of random sampling, to recycling effective questionnaire for data analysis. Results show that college students use mobile phone APP length and the category is not influenced by gender, major and grade factors. College students use mobile phone APP environment is not affected by gender and professional, is affected by the grade factors. Social applications, the application of education and video images, games and other categories of APP some college students prefer no longer, but all the college students' common habit.

Key words: college students' network mental habits

目录

摘要 1

Abstract 2

目录 3

第1章 绪论 5

1.1目的及意义 5

1.2文献综述 5

1.3研究的内容与方法 7

第2章 理论基础 8

2.1大学生网络心理 8

2.2大学生网络心理的特点 8

第3章 大学生APP使用习惯问卷调查数据与结论 10

3.1样本数据 10

3.1.1性别数据 10

3.1.2就读专业的数据 10

3.1.3年级数据 11

3.2大学生APP使用时长、类别、频度等数据 11

3.2.1大学生APP使用时长数据 11

3.2.2大学生使用手机APP的类别数据 12

3.2.3大学生使用APP类型的频度排序 14

3.3大学生对APP的设计的偏好数据 15

3.3.1大学生对手机APP最在意的要素 15

3.3.2大学生最想在手机APP的哪方面升级 16

3.3.3大学生希望在学校的手机应用中看到的功能 16

3.4大学生APP的下载、卸载等数据 18

3.4.1大学生下载手机APP的原因 18

3.4.2大学生卸载手机APP的原因 18

3.4.3大学生对待手机APP中的广告的态度 19

3.4.4大学生可以接受的手机APP的广告形式 20

3.4.5手机APP对大学生的生活有无帮助 20

3.5大学生APP使用习惯分析 21

3.5.1大学生使用App的时长、环境、类别在性别上是否有显著差异 21

3.5.2大学生使用App的时长、环境、类别在专业上是否有显著差异 22

3.5.3大学生使用App的时长、环境、类别在年级上是否有显著差异 23

第4章 大学生APP使用习惯访谈调查 25

4.1个案访谈的基本数据 25

4.2个案访谈的结果 25

4.3个案访谈的结果分析 25

第5章 本研究总结论 26

5.1研究总结论 26

5.2对大学生、APP设计及高校提出的建议 26

5.2.1在学习类APP中加入社交元素 26

5.2.2高校应变革教学模式 27

5.2.3大学生自身要处理好手机应用和生活的关系 27

5.3研究的不足 27

参考文献 28

附录 29

第1章 绪论

1.1目的及意义

根据中国互联网络信息中心发布《第37次中国互联网络发展状况统计报告》。截至2015年12月，我国网民中，使用手机上网的比例为90.1%，手机成为第一大网络终端。报告同时表明大学生是手机APP的重度使用人群，他们每天使用手机APP的时间超过四个小时，他们基本每人一部甚至两部智能手机。大学生的手机中有多种多样的APP，它们对大学生的生活产生了很大的影响。例如使用手机APP交友、订餐、出行、购物、支付、学习等。但重度使用手机APP使得越来越多的大学生成为了低头族，影响大学生的身体健康。过于依赖社交软件，朋友在APP上聊的很开心，但见面时就无话可说。使得大学生的沟通交流能力下降。手机APP的方便性使得大学生越来越不喜欢外出，户外活动减少，身体素质下降。虽然重度使用手机APP使得大学生的身体素质下降、交流能力下降。但大学生成为手机APP的重度使用人群也说明手机APP对于大学生来说已经成为了生活必需品。大学生不但使用手机APP娱乐，大学生还使用手机APP学习英语、专业知识、历史文化等。而且相对于参加辅导班大学生更喜欢使用手机APP自主学习。一些教育类APP应运而生，并且迅速发展，下载量迅速攀升。可以看出大学生移动学习已经逐渐成形。手机APP不但改变大学生的日常生活，而且改变大学生的学习生活。所以对大学生APP使用习惯的研究是非常必要的。

对大学生APP使用习惯的调查研究包括对大学生APP使用的时间和环境的调查，各个类别的APP使用频度情况调查，大学生对APP的设计方面的调查，大学生对APP中广告的态度，APP的下载及卸载的原因，APP对大学生活有无帮助等。并分析大学生APP使用习惯与大学生的性别、年级和专业有无关系。以及产生的原因即大学生的网络心理和生活环境因素。对大学生、高校和以大学生为用户的手机APP设计提出相应的建议。

1.2文献综述

移动应用APP是近几年的新兴事物，近两年国内外关于APP的研究也逐渐多了起来，但这些研究绝大部分主题为单纯技术类的研究，除此之外，其他的研究侧重点基本在于盈利模式以及一些推广策略，如杨文灏通过对大学生安装APP的渠道、类型、卸载原因的调查提出了大学生APP推广的一些建议^[[1]]。卓舒芸研究大学生对新闻APP的偏好^[[2]]。而秦银就大学生智能手机应用软件设计的期望研究^[[3]]。这些研究只是停留在APP的用户喜好和推广策略上，并没有研究手机APP的重度使用对大学生的学习和生活是否有影响。对此周金辉研究认为手机对大学生的学习行为产生两面性的影响^[[4]]。