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论中国传统价值观在海外汉语教材中的呈现任务书

 2020-03-09 10:20:24  

1. 毕业设计(论文)主要内容:

主要研究方向:以海外使用的几本主流汉语教材作为支点,结合教材中相关部分的编写、课文的选择等,探讨汉语教师如何更好地介绍和传授中国传统价值观念。

  1. 对中国传统价值观做界定和简单分类。

  2. 梳理中国传统价值观具有普世意义的一面。

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    2. 毕业设计(论文)主要任务及要求

    本文的主要任务与目标是根据海外汉语教材的文本研究,探讨如何解决我国传统价值观与其他文化、观念中易引起文化冲突的问题,分析在面对这些文化差异时如何从多种层面进行讲解和适度地宣传。本文要求贴近汉语教学实际,最后所提出的建议也具有一定的可取性。

    希望通过本次毕业论文,能综合运用所学知识,根据论文写作方向,能独立查找、分析和翻译中、外文资料;根据国内外的研究和应用现状,能独立地提出问题、分析问题和解决问题。

    论文写作中的基本要求:

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    3. 毕业设计(论文)完成任务的计划与安排

    第四学年第二学期第1-一8周:
    查阅相关文献资料,明确研究内容,了解研究所需的资料。

    确定论文写作方案,完成开题报
    告。


    第9-14周: 完成并修改毕业论文。

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    4. 主要参考文献

    刘珣.对外汉语教育学引论[m].北京:北京语言文化大学出版社,2000.
    程裕祯.中国文化要略[m].北京:外语教学与研究出版社,2003.
    胡文仲.跨文化交际学概论[m].北京:外语教学与研究出版社,1999.
    马树德.世界文化通论[m].北京:商务印书馆,2010.
    赵金铭.对外汉语教学概论[m].北京:商务印书馆,2005.
    曹顺庆.中华文化[m].上海:复旦大学出版社,2007.
    曹顺庆.西方文化[m].重庆:重庆大学出版社,2010

    朱勇.国际汉语教学案例与分析[m].北京:高等教育出版社,2013.

    朱勇.国际汉语教学案例实战问题争鸣[m].北京:高等教育出版社,2015.

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