全文总字数：1174字

1. 毕业设计（论文）的内容、要求、设计方案、规划等

要求学生前言摘要不少于300字，写出论文关键词，严格按照毕业论文格式进行撰写，结构清晰明了，主要是对所研究课题深入调查，翻阅中外文相关资料，参加相关实践，理性公正准确的分析理解其内容，结合自己想法，有理有据的论证自己的观点，也可利用图表等数据分析，得出结论。

2018年4月1日前完成论文初稿撰写工作。

2. 参考文献（不低于12篇）

毕继万 ( 2009 ) 《跨文化交际与第二语言教学》，北京:北京语言大学出版社。 陈国明 ( 2009 ) 《跨文化交际学》 ( 第2 版) ，上海:华东师范大学出版社。 戴晓东 ( 2011 ) 《跨文化交际理论》，上海:上海外语教育出版社。 胡文仲 ( 1999 ) 《跨文化交际学概论》，北京:外语教学与研究出版社。 胡 艳 ( 2011) 大学生跨文化交际敏感度调查，《外语界》第3 期。 胡 越 ( 2005) 中国大学生跨文化意识与跨文化交际能力调查报告，《中国外语》第3 期。 贾玉新 ( 1997 ) 《跨文化交际学》，上海:上海外语教育出版社。 彭世勇 ( 2006) 国籍与职业对跨文化敏感度的影响，《浙江大学学报( 人文社会科学版) 》第1 期。 彭世勇 ( 2007) 英语本科生跨文化敏感多层面间相关系数对比，《西安外国语大学学报》第1 期。 叶 敏、安 然 ( 2012) 短期来华留学生跨文化敏感与效力分析研究，《高教探索》第2 期。 张红玲 ( 2007 ) 《跨文化外语教学》，上海:上海外语教育出版社。 张红玲 ( 2012) 以跨文化教育为导向的外语教学:历史、现状与未来，《外语界》第2 期。 张卫东、杨 莉 ( 2012) 跨文化交际能力体系的构建基于外语教育视角和实证研究方法，《外语界》第 2 期。 Byram，Michael ( 1997) Teaching and assessing intercultural communicative competence． Clevedon: Multilingual Matters． Chen，Guo-Ming ＆ William J． Starosta ( 2000) The development and validation of the intercultural communication sensitivity scale． Paper presented at the 86th Annual Meeting of the National Communication Association． 8 －12 November，2000． Seattle，Washington．