前言 本毕业设计为实际工程应用课题，位于南京工业大学浦口校区校园内，主要用途为教学，整个建筑共五层，建筑平面长宽约39m#215;78m，建筑高度约19m，结构形式为框架结构（B区为2跨5层不对称结构）。

建筑结构安全等级为二级，设计使用年限为50年；建筑场地类别为Ⅰ类，地基基础设计等级为丙级；建筑抗震设防类别为标准设防类（即丙类），抗震设防烈度为7度(基本地震加速度为 0.10 g)。

关键字 主要建筑设计、上部框架结构及基础计算、构件设计、节点构造设计、施工图 主题 （一）、建筑设计部分： （1）教学楼的平面组合可采用综合式组合，即可以有走道，套间，或大厅的综合组合形式，内部空间要解决学生的课间休息及交往活动，解决师生的交往活动。

特别应解决好各种流线问题，各功能应分区明确合理。

要有较好的疏散方式，满足防火要求，立面及造型应反映新时代教育建筑的形式。

其中普通实验室36间，教学办公室8间，多媒体实验室4间，语音实验室4间，计算机房2间。

另有楼梯间，厕所，门卫，等许多辅助房间自定。

由于多媒体教室等所需的空间跨度比较大，本实验楼采用框架结构，基础采用独立基础。

框架结构的优点是建筑平面布置灵活，可以形成较大的空间满足使用，框架结构的墙体是填充墙，起围护和分隔作用适合普通教室之间的分隔，框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间，但抗震性能差，根据青岛地震情况，在建筑抗震设计方面无需严格要求。

（2）平面布局 根据建筑物的使用要求，合理安排建筑个组成部分的位置，并确定它们的相互关系，考虑当地环境，建筑物内部以及内外之间方便和安全的交通联系，符合总体规划的要求。