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盐城市第五初级中学设计

1. 概 述

1.1 设计背景

盐城市第五初级中学是江苏省盐城市初级中学教育集团新城分校。拟建项目将成为未来盐城经济技术开发区具有影响力的花园式初中。在校园的规划设计中，以环境品质的提升为目的，以人本主义为立足，实现校园环境、功能、技术的优化，创造一个可持续发展的校园环境。

1.2 建设组成和规模

本项目整体规划按照国家《城市普通中小学建设标准》中规定的初级中学10轨30班，每班50人规模设置，学校位于东山路以东、海河路以南、雁荡山路以西、胜利河以北，东西长约303米，南北宽约199米，可使用面积约101.46亩，容积率不高于0.8。其中地块内有一条河道，学校具有较好的自然环境位置。

1. 主要设计依据

2.1 盐城市市规划局提供的电子地形图。

2.2 本工程采用的主要现行国家及地方有关规范、规程及有关地方标准。

《建筑设计防火规范》（2001年版）GBJ16-87

《民用建筑设计通则》GB50352-2005

《中学学校建筑设计规范》（GBJ99-86）

《公共建筑节能设计标准》GB50189-2005

《居住建筑节能设计标准》DB33/1015-2003

《宿舍建筑设计规范》JGJ36-87

《办公建筑设计规范》JGJ67-89

《饮食建筑设计规范》JGJ64-89

3.建设场地和自然条件

3.1建设场地位置及现状

学校位于国家级盐城经济技术开发区中心位置，是城市往东发展的纽带，区域位置优越，交通便利，具有较好的自然环境位置，将为周边社区提供较高质量的生活服务配套。

3.2自然气象

盐城市位于 东经120.15°

北纬 33.35°

年平均气温 13.7～14.5℃

年平均降雨量 785.2～1309.5毫米

常年主导风向 西北偏北

强风向 东北偏北

1. 设计指导思想和设计要求

4.1 全面体现“绿色学校、智能教室、系列教育”的理念 。

4.2 充分考虑周围的人文、地理环境，尤其是与基地的关系。正确分析基地环境，创造出一个清晰简洁的，保证建筑使用功能的高效性的城市肌理结构。

4.3 根据学校建筑的特点，强化建筑组群的联系，充分营造学习、生活、交流的场所。注重单体建筑的适用性、经济性，保证建筑物基本结构和功能布置的灵活性。

4.4 总体布局有序，主次分明，交通流线清晰；空间前后连贯，一气呵成。具有整体的教育园区建筑形象，能充分表现出其舒展、大气的性格特征。

4.5创造简洁、精致、开敞和具有现代感的建筑造型。在统一和谐的基础上体现单体建筑的多样性。

4.6 设计特点

消防等级：多层耐火等级为二级；宿舍耐火等级为一级。

抗震：不设防（非抗震）。

间距与日照分析。所有教学楼长向之间最小间距大于25米，教学楼长边朝向运动场地的距离也大于25米，均满足教学楼的间距规范，同时也保证冬至日2小时的日照要求；学生宿舍及教师公寓在保证卫生间距的条件下同时满足大寒日3小时的日照要求。

人防：不考虑。

主要结构形式：现浇钢筋混凝土框架结构。

防水等级：屋面为Ⅱ级，地下室为Ⅱ级。

暖通：宿舍及办公楼采用分体空调；教学楼、宿舍等预留空调机位，暂不考虑使用。另外宿舍楼供应热水。

1. 总平面设计

5.1场地概述

学校位于东山路以东、海河路以南、雁荡山路以西、胜利河以北，东西长约303米，南北宽约199米，可使用面积约101.46亩，容积率不高于0.8。其中地块内有一条河道，学校具有较好的自然环境位置。

校园南侧隔胜利河与32米宽松江路为邻，东、西、北三侧均为宽度24米的城市支路，校园共需设置三个出入口，分别是主入口（强调校园的序列，具有较强的仪式感，接近行政办公楼）、后勤及公共开放出入口（教职员工及对外开放时段的社会人群由此进入学校，入口附近需设置少量临时车位和地下车库入口）、家长接送出入口（上下学时段对外开放供家长接送学生，入口附近需设置少量临时停车位和家长等候区）。

5.2 总体设计

为了保证教育园区建筑组群的整体性、连续性及活力，我们在充分分析用地因素的基础上，采取“化零为整”的手段，达到充分利用土地，创造优美校园环境的目的。具体地说，根据基地条件，使得整个中学一气呵成，利于环境资源共享。

同时，设置较有规模的操场和健身设施，在满足中学的使用情况下，节假日也可以向市民开放。这样的布局使得大的功能分区更合理，管理使用也更方便。也使全区建筑统一和谐的风貌得以保证；另一方面，对各建筑物在高度和位置上错落有致地进行设计，保证了中心区内各单体建筑的生动多样性。

另外，建筑布局在尽量争取好朝向的同时又照顾城市道路的关系，并且兼顾了规划建筑关系与相互影响，从而确保了城市肌理的完整性。

5.3 消防、人防设计

由于本工程建筑单体层数都比较低，只有极个别楼下有地下室，且地下室面积相对极小，暂不考虑人防工程。

5.4 建筑形式与材料

为营造舒展、大气又体现幼儿园、小学、初中建筑的特点的校园气氛，设计考虑：

1）强化建筑形象的整体性个性。单体建筑为整体性“服务”，一般单体不张扬，重要单体有特点，主次呼应，层次丰富，避免杂乱无章的感觉。

2）教学楼单体建筑通过局部突出构造和连接办公楼以及其他教学楼的连廊，形成十分丰富的外立面。

1. 建筑造型运用虚实对比的手法。窗洞较深，既避免了教室眩光，又可以利用窗下墙来设置储物柜，并且预留了适当的空调机位。
2. 建筑外填充墙采用粘土多孔砖，内填充墙采用加气混凝土砌块。
3. 充分表达建筑群的品位及学校建筑的特点，不盲目追求“时尚”。设计采用了暖色的红色面砖和白色涂料作为外墙材料，局部采用钢、玻璃及面墙，营造出尺度得体，平和近人的校园气氛。在合适工程造价前提下靠精心设计的细部和材料对比提升建筑品质。

5.5绿化和室外景观设计

盐城市第五中学设计方案的绿化以点、线、面结合布置，顺着建筑的秩序，成片的阔叶树自然地排列于室外空间，有机地对其空间进行着界定。小的景观节点和道路交叉处的绿化处理为“点”的形式，沿路则布置为“线”的形式，结合图书馆等单体布置大的集中绿地，配合适当的水景，形成“面”的绿化。将来植物配置也充分考虑地域性和季节性，大小结合，疏密得当，营造良好的小气候环境。另外还考虑部分垂直绿化，利用部分屋面、窗下花池、山墙面种攀缘植物，丰富绿化层次，进一步美化校园环境，营造宜人的生态绿色校园环境。

5.6 主要技术经济指标

基地面积：67615.57㎡

建筑占地面积：10827.6㎡

建筑总面积：32261.94㎡

绿化率：37.6％

容积率：0.48

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