1. 研究目的与意义（文献综述）

博物馆在适应社会发展的漫长历程中，形成多职能的文化复合体。随着社会的发展，博物馆的职能仍在不断地发展变化之中。博物馆的新职能、新形态、新方法、新的收藏对象也不断地出现。随着社会文化、科学技术的发展，博物馆的数量和种类越来越多。

当今世界各国,无论是发达国家还是发展中国家,都很重视发展博物馆事业。人们把博物馆作为“终生学校”,用以提高人们的科学文化水平,培养人们拿握现代科学的兴趣和能力,普遍地强调博物馆为社会和社会的发展服务，发展中国家还把建设博物馆作为传播民族文化,增强民族意识的重要手段。博物馆作为重要的社会教育机构存在于我们的视野中，教育功能是否得到有效的发挥是体现其文化质量的重要指标。在博物馆的观众群体中，在校学生占了相当大的比重，博物馆和学校理应成为教育上的最佳合作伙伴。因此，当下对“馆校合作”的博物馆教育研究，是一个既有理论价值又有实践意义的课题。

高校博物馆是隶属于大学,建在大学校园中的向公众开放的博物馆,她们构成了近现代大学的文化景观,为大学厚重的学术氛围增添了浓墨重彩的一笔。但是在我国,高校博物馆作为高等院校文化积淀的“富矿”,大多尚处于“养在深闺人未识”的状态。近年来,随着我国高等教育事业的迅猛发展,一批有影响力的高校纷纷建设规模可观、藏品丰富的大中型博物馆,高校博物馆已经逐渐成为其标志性建筑和文化名片,并且越来越多地受到政府部门和社会各界的广泛关注。国家教育部和文物局就曾在2011年就联合发文指出高校博物馆的重要性,并要求高等院校加强对高校博物馆的建设力度,同时明确高校博物馆的地位和性质,提出高校博物馆作为高等教育和博物馆建设的重要组成部分,应当是教学科研和实践的重要基地。2012年,全国高校博物馆育人联盟成立,进一步明确了高校博物馆文化育人的功能定位和重要性。尽管相较过去高校博物馆得到了更多的关注和重视,但总体上高校博物馆的育人功能尚未得到充分的发挥。

2. 研究的基本内容与方案

2.1 基本内容

所选研究对象：

国内博物馆：北京大学赛克勒考古与艺术博物馆；清华大学艺术博物馆；北京中医药大学中医药博物馆；武汉大学万林博物馆；东北师范大学东北民族民俗馆；东华大学纺织服饰博物馆；华东师范大学古钱币博物馆；北京航空航天大学航空航天博物馆；沈阳理工大学兵器博物馆；中央美术学院美术馆；中央民族大学民族博物馆；中国地质大学（北京）博物馆；中国农业大学昆虫标本馆；中国传媒大学广告博物馆；北京印刷学院中国印刷博物馆；厦门大学生物博物馆。

3. 研究计划与安排

第1 - 3周：查阅相关资料，完成外文翻译。明确此次博物馆设计的目的和意义、内容以及研究方法并完成开题报告。

第4 - 6周：一草，包括设计理念、场地布置、总平面布局、各层大概的平面图、草模推敲；

4. 参考文献（12篇以上）

1. 解小敏,《博物馆近 20 年管理思想浅析》,《北京文博》,2003 年 03 期,

30-36 页。
2. 贝蒂·卢·威廉斯 宋向光译,《现在,我们将走向何方——1960-2000 年美国博物馆工作方针的演变》,《中国博物馆通讯》,2003 年 07 期,16-20 页。

3. 李冰,《浅谈市场经济条件下博物馆生存与发展的几个问题》,《博物馆研究》,2002 年 01 期,39-43 页。
4. 陈继东,《试论博物馆社会化改革》,《中国博物馆》,2002 年 01 期,21-40 页。
5. 戴丽娟,《市场经济中博物馆创收补文工作的思考》,《博物馆研究》,2002 年 01 期,72-74 页。
6. 闵泉,《市场环境下的博物馆经营管理》,《中国博物馆》,2001 年 02 期, 31-35 页。
7. 胡林玉,《注意力经济与博物馆》,《中国博物馆》,2001 年 02 期,26-30 页。
8. 马法柱,《加强博物馆经营创收的科学管理促进博物馆本职业务工作的 发展》,《北京文博》,2001 年 03 期,82-84 页。
9. 杨啸秋,《探索博物馆产业化之路》,《东南文化》,2001 年 11 期,82-86 页。
10. 李耀申,《加强宏观调控和分类指导依法推进博物馆事业的社会化》,《中国博物馆》,2010年 04 期,6-9 页。