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1. 研究目的与意义及国内外研究现状

长镜头理论自二十世纪五十年代出现以来，引起了西方电影艺术家和电影理论家的广泛关注：一是它向经典的蒙太奇理论挑战，被一些西方电影理论家称做是一次电影美学的革命；二是它对当代电影艺术创作产生了相当大的影响，这种影响力有逐渐扩大的趋势。

从二十世纪九十年代开始，随着各种自媒体的兴起,受众更加追求视觉的享受和娱乐消费，为了牟取利益，部分媒介一味地迎合大众的需求，抑制了媒介的宣传、教育功能，使娱乐功能得到强化。在这种形势下，纪录片的创作者为了不失去原来的受众，使纪录片的创作类型开始从新闻片、专题片向'故事化'的纪录片转型，现在，人文类纪录片越来越广泛的出现在观众的视野之中，如《故宫》、《大国崛起》、《话说长江》等影片，其独特的魅力就是可以真实的还原生活场景，并通过真实的故事而引发人们的思考，而长镜头作为一种叙事手段被广泛的应用到人文类纪录片中，如何在人文类纪录片中合理的安排长镜头段落，更好的烘托出影片的主题，体现其自身的美学价值，很值得我们去深入剖析和研究。

基于此，我论文写作的目的是分析长镜头在人文纪录片中的实际应用。通过研究分析，可以把这些理论运用到毕业设计和以后的创作之中，也希望可以给本专业的学生们一些启示。

2. 研究的基本内容

1.绪论

1.1课题背景及研究的目的和意义

1.2国内外文献综述

3. 实施方案、进度安排及预期效果

一、 课题实行方案

1、文献分析法：通过对中国学术期刊网、中国知网等数据库，google学术网站的检索和有关书籍的查阅，搜集相关资料，并且对搜集到的材料进行归纳分析，为论文作铺垫。

2、案例分析法：通过对优秀人文纪录片的案例分析比较，总结出如何在影片中安排长镜头段落，才能更好的突出影片主题、更好的吸引观众，并结合分析成果更好的把长镜头运用到毕业设计中。

4. 参考文献

1]周琴，丁钟.张以庆导演人文类纪录片探析[j].电影文学，2010(5).

[2]希拉柯伦伯纳德.纪录片也要讲故事[m].北京：世界图书出版公司，2012.

[3]董伦峰.纪录片创作中故事化表现手段的平衡选择[j].新闻大学，2012（10）.