（一）研究背景 青少年是国家和民族的希望，他们的健康成长和发展关系到我国的社会主义现代化建设，更是社会稳定发展和经济平稳增长的重要保障。

伴随着青少年年龄的增长以及逐步进入高年级，学校以及同龄人在其社会化进程中逐渐开始扮演至关重要的角色，成为影响其社会化进程的重要社会环境因素。

然而目前在我国的中学校园里，校园暴力现象相当普遍，学生之间的欺凌事件也经常成为各大媒体的焦点。

校园暴力在全国范围内都被列为教育的优先事项，而它又被定义为包括一系列行为，从言语的辱骂到肢体的伤害，这种暴力行为对青少年的影响远超其他任何年龄段。

　　 早在2015年，一段长达20分钟视频在新浪微博上传出，并瞬间成为舆论焦点，视频的内容大致如下：几名穿着另类、年龄大概十四五岁的女中学生围着一位女同学，对其进行言语和肢体的双重暴力。

伴随着嘲笑、谩骂以及侮辱，施暴者强迫该女生下跪，然后对其实施揪头发、扇耳光等暴力行为。

视频全程，受害者始终低着头,不敢吭声。

而在今年的一月，河北邯郸某所中学内再次爆出恶性校园暴力视频，视频中几名穿着另类的学生对另一名学生拳打脚踢，随后又以同样的方式对待另外几名学生，并踩在他们的头上要求他们跪下喊自己”爹”，难以想象这种言语和肢体的双重打击会对受害者造成多么大的伤害。

短短四年间发生的校园暴力事件数不胜数，可想而知这在我国校园中已经成为一种相当普遍的现象。

而校园暴力作为一种恶性行为，必定会对学生的生理、心理造成巨大的负面影响，并在某种程度上影响青少年的健康成长。