论文总字数：16409字

摘 要

我国工业化和城市化进程的加快,越来越多的孩子成为了农村留守儿童,这些留守儿童在成长过程中,生活环境、教育环境、心理环境等面临诸多问题。

作为一名社会工作者,希望能为解决留守儿童成长问题做出一点努力,本文立足于留守儿童的成长问题,以观察、访谈等方式研究农村留守儿童接受关爱的基本状况（包括家庭，学校，社会、儿童自身自我管理意识）指出留守儿童在成长过程中普遍存在心理失衡，缺乏安全感、文化教育不佳、人生观价值观念扭曲，行为失态、自我防范意识薄弱，人生安全得不到保障等问题。对造成这些社会问题的原因进行了剖析,在分析的甚础上,着眼于社会改革和发展的整体考虑,提出了从家庭、学校、社会、以及儿童自身提出了一些建议并从社会工作的角度介入并且提出了一些想法，力图从根源上解决农村留守儿童成长问题,使农村留守儿童快乐健康成长,成长为对社会有用的人才。

关键词： 留守儿童 成长 问题 对策

Difficulties and the left-behind children's growth

Abstract

The progress of industrialization and urbanization in our country, more and more children become the rural left-behind children, the left-behind children in the process of growth, the living environment, education environment and psychological environment faces many problems.

As a social worker, hopes to solve the problem of left-behind children grow up to make a little effort, based on the growth of left-behind children problem, such as observation, interview research of rural left-behind children love the basic situation of (including family, school and society, children's own self management consciousness is pointed out that left-behind children in the process of growing widespread psychological imbalance, poor lack of security, cultural education, the outlook on life values distorted, behaved disgracefully, self awareness is weak, life safety not guaranteed.To carried on the analysis to the causes of these social problems, is based on analysis, focusing on the social reform and development of the overall consideration, from family, school, society, and put forward some Suggestions were put forward for the children themselves and from the perspective of social work intervention and puts forward some ideas and try to solve the problem of rural left-behind children grow up, from the source to make rural left-behind children happy and healthy growth, grow into useful talents to the society.

Keywords: Left-behind children;growth ;problem ;countermeasures

目录

摘要 I

Abstract II

一、导论 1

（一）研究背景和研究意义 1

1.研究背景 1

2.研究意义 1

（二）相关概念 1

（三）国内外研究现状 2

1.国外的研究现状 2

2.国内的研究现状 2

（四）研究方法 4

1.文献研究法 4

2.研究思路 4

二、我国留守儿童的成长困境表现 5

（一）心理失衡，缺乏安全感 5

（二）文化教育不佳 5

（三）人生观与价值观念扭曲，行为失态 6

（四）自我防范意识薄弱，人身安全得不到保障 6

三、我国留守儿童成长困境的原因分析 7

（一）家庭教育的缺失 7

1.家庭的教育时间不足 7

2.家庭教育的内容过于单一 7

（二）学校管理和教育失当 7

（三）社会环境恶化 8

（四）留守儿童自我管理存在缺陷 9

1.自我控制能力弱 9

2.缺乏安全防范意识 9

四、解决留守儿童成长困境的建议与对策 10

（一）家庭亲情的回归 10

（二）学校关注度的加大 10

（三）全体社会成员的共同努力 11

（四）留守儿童自我防范意识的提高 11

五、留守儿童的社会工作介入策略 12

（一）个案社会工作的介入方法    12

（二）小组社会工作的介入方法    12

（三）家庭社会工作的介入方法  13

（四）学校及农村社区工作的介入方法 14

（五）社会及社会政策工作的介入方法 15

六、结语 16

参考文献： 17

致谢 20

1. 导论

（一）研究背景和研究意义

1.研究背景

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