全文总字数：4008字

1. 研究目的与意义及国内外研究现状

目的：本文通过对国内外国际化现状的了解，设计了三个国际化评级体系的指标，以调查问卷，数据分析来检测其合理性，为高校国际化发展提出建议。

意义：一方面，高校国际化质量评价体系的构建能够让我们对我国高校国际化有一个确切的了解和评价。通过各种指标的确立，我们可以切实的感受到高校国际化的状态、发展水平。另一方面，这种体系的构建让国际化有了一种标准。各个高校之间可以相互的比较，进而分析出自身所具备的优劣性，从中找到自身高校国际化的发展方向、明确发展目标，不断的向国际顶尖水平靠近。

国内外研究现状

2003年，marvin bartell在《大学国际化：基于大学文化的框架》中提出将机构选择的国际化目标和战略与内部文化结合起来，可以有效的提高成果。结论是，从管理和研究的角度看不同的解决国际化的方法框架是有用的。

2. 研究的基本内容

在“双一流”的背景下，高校国际化的指标发生了变化，我们要建立的高校国际化质量评价体系要符合多维多元的特点，不能单方面的设计指标，需要全面的考量。

本文结合国内外国际化现状设计出三个指标，问卷调查法，运用SPSS分析数据，经过项目分析、正态性分析、探索性因素分析、相关性分析和方差分析，得出结论，检验所涉及的指标的合理性。

3. 实施方案、进度安排及预期效果

方案：设计指标，发放问卷，回收通过spss进行数据分析

进度：2019年2月20日至25日先用5天查阅文献，了解国内外的研究现状，2019年3月1日设计问卷，2019年3月10日回收，2019年3月11日至3月20日数据分析，最后总结。

预期：指标的设计比价合理，通过分析数据得到相应的问题并以此提出建议。

4. 参考文献

[1]marin bartell.internationalization of universities:a university culture-based framework[j].higher education.2

003.45(1):43-70.

[2]futao huang.internationalization of curricula in higher education institutions in comparative perspectives: case studies of china, japan and the netherlands[j].higher education.2006.51(4):521-539.