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多方法视角下的高校网站评价指标体系设计与实现研究开题报告

 2022-01-06 21:58:29  

全文总字数:4302字

1. 研究目的与意义及国内外研究现状

随着网络的普及和互联网的不断发展,网站建设逐渐成为各事业单位建设的主要内容。为了进一步提高网站质量,完善网站建设,促进各个网站之间互相学习,为了向用户提供方便快捷、优质高效的信息服务,对网站进行科学、合理的评价显得尤为重要。

目前根据教育部对全国十省市667所高校的调研中,中国几乎所有的高校都建设了自己的电子邮件网站、校园公共数据库或数据交换系统、身份管理与认证系统与集成信息资源的校园信息门户,高校信息化建设成果显著,作为信息化标志之一的网站建设与维护为高校的教学、教务、科研、学习等带来了高效、便利的服务,但网站建设质量参差不齐。 一些高校网站在设计、 技术维护、 信息整合等方面存在问题, 影响了用户的使用体验, 为科研教学服务等带来不便。因此,网站管理者需要及时了解网站的实际性能、服务质量和用户的感受;投资者需要了解网站的运营状况、市场规模和发展前景;网站用户需要寻找最适合的网站来获得快捷信息、优质服务和质量保证的产品1。国内外对于网站评价的研究有很多,大多采用层次分析法、德尔菲(delph)等方法2,尽管这些方法被广泛应用于评价网站,但并不能真实的反映高校网站的综合水平和实力。因此本文通过融合topsis和灰色系统法对高校网站的综合竞争实力进行评价。

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2. 研究的基本内容

利用灰色关联度时,与 topsis 法相结合,将灰色关联系数加入到topsis法中,再运用层次分析法采用多元线性模型,能够很好地避免人为主观因素,将其指标权重综合应用到高校网站评价中,建立综合评判模型,最后确定最优的评价方法。

该方法充分利用了评价指标原始数据提供的信息,指标权数的确定排除了主观因素的影响,既可用于不同高校网站之间的评价比较,也可用于同一网站不同时期的比较分析,是一种有效的高校网站综合评价方法,具有一定的科学性和可行性,为高校网站评价提供了新的评估方法和研究思路。

具体的研究内容如下:

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3. 实施方案、进度安排及预期效果

2012年3月 1 日——4月20日根据毕业设计大纲撰写毕业设计正文;

2012年4月21日——5月 6 日修改毕业设计初稿;

2012年5月7 日——5月11日定稿打印并上交毕业设计

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4. 参考文献

[1]张洁,赵英,余红.b2c电子商务网站用户体验评价研究[j].情报科学,2013,31(12):84-89 94.

[2]王小建.基于改进topsis法的电子商务网站综合评价研究[j].图书情报工作,2009,53(12):129-132.

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