通用型大学综测评分系统开题报告
2020-04-21 16:11:28
1. 研究目的与意义（文献综述）
1.1设计目的
随着经济与教育事业的不断发展，各大高校也越来越重视大学生的综合素质，在这一过程中，高校已积累了众多素质拓展项目，如课外志愿活动、各种竞赛等等。但以往的综测统计依靠人工记录在册，虽然已有大学将综合测评推向了数字化，但仍需要大量人力进行人工记录计算，容易出错遗失，且管理效率低，消耗了同学和老师们的宝贵时间。
鉴于高校对学生全面发展的重视程度不断提高，传统的记录与统计方法已经不能满足如今的需求，制定一套规范、高效的综测统计规则并且据此设计一个实用的管理信息系统是非常有必要的。综上所述，本设计旨在设计一个能够高效管理学生综测评分的信息系统。
2. 研究的基本内容与方案
2.1设计的任务
通用型大学综测评分系统主要用于学生综合测评得分的录入、保存、计算和统计，要求方便教师或相关学生负责人的录入以及学生查阅本人的综测得分。为方便老师或其他负责人的录入，系统提供按规范导入和导出文件的功能，因此如何保证文件格式不规范时数据库内容的准确性就成为了一个需要注意的重要问题。
由于综合测评通常包含许多模块，所以对于综测的分类录入就显得非常重要，且综合测评的评价指标常常会更新，所以如何完成添加新子类的功能也成为了本系统的一个难点。
3. 研究计划与安排
| 时间 | 内容 | 备注 |
| 第4周(3月25日前) | 结合选题和任务书的目标要求，完成开题报告撰写。 |
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| 第5周-第13周(5月25日前) | 根据实际进度上传阶段性成果，配合完成中期检查。 |
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| 第14周(5月31日前) | 上传最终毕业设计成果。 |
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| 第15周(6月8日前) | 根据学校安排完成答辩任务。 |
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4. 参考文献（12篇以上）
（1）王虎,张骏.管理信息系统(第2版). 武汉:武汉理工大学出版社,2007.
（2）张骏,鄢丹. 信息系统课程设计. 北京: 科学出版社,2007.
（3）黄梯云,李一军.管理信息系统(第6版). 高等教育出版社,2016
