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本科生跨专业学习能力问题探究文献综述

 2020-04-17 16:54:06  

一、课题研究背景及研究意义 经调查出现大学生转专业"热"的这种情况的原因一是高中时没有职业规划辅导;二是盲目填报所谓的热门专业;三是家长做主;四是考生分数较低且服从专业调剂而被录取到某专业。

”录非所愿”的这种现象发生在大学新生身上,确实非常正常。

因此很多大学充分考虑到了大学生选择专业的盲目性,给予入学后转专业的机会。

其中部分高校也都支持学生辅修第二专业或读双学位。

”跨专业读研是研究生培养中非常正常的一个现象” 在现在的就业市场中,出现了就业机会和所学专业不对口的现象。

某知名招聘网站公布了对往届大学毕业生的就业调查数据,结果显示:认为工作与专业完全相关的人占一成,从事与所学专业无关工作的人占28.6%,61.22%的人表示目前的工作与专业只沾点边,大约每3个往届大学毕业生中就有一个专业不对口。

作为当代大学生,我们更为容易接触这一类跨专业学习的群体,同样也具有良好的知识储备来进行这项课题的研究,有利于研究的开展。

以大学生跨专业学习现状为出发点,结合目前大学生的转专业问题,双学历学习,跨专业就业等现象进行研究,课题涉及市场调查、社会学等多个学科,以及法律制度、社会保障等多个实务层面,具有极强的理论意义和实践意义。

二、研究现状及发展方向 早在十几年之前,国内就己经出现了关于跨专业硕士研究生的相关文献,尽管当时跨专业硕士研究生的人数还远不如现在庞大。

但是,那时的文献总体看来比较零散,缺乏系统性和权威性,与其说是对跨专业硕士研究生的相关研究,不如说是对跨专业硕士研究生的一些述评。

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