南京市江北新区新京小学建筑方案设计（四）毕业论文
2022-01-14 20:34:14
论文总字数：3967字
毕业设计(论文)任务书
课题名称 | 南京市江北新区京新小学建筑方案设计 |
院 （系） | 建筑学院 建筑系 |
专 业 | 建筑学专业 |
姓 名 | |
学 号 | |
起讫日期 | 2019.02~2019.06 |
指导教师 | 张伟郁 |
2018 年 12 月 28 日
- 毕业设计（论文）的内容和要求
一、课题名称： 南京市江北新区京新小学建筑方案设计 二、课题背景 为完社区教育配套，方便小学生就近入学，拟在社区内建设新京小学校。 项目位于南京市江北新区南浦路东、中心北河南。 三、设计内容 （一）基地现状与环境 基地周边以住宅为主，西侧和南侧为待建成区。基地总用地面积为30153.30M2。 （二）建设规模 规模：8轨48班。 基地面积：30153.30M2； 建筑面积：≤24122.64M2（不含地下室） （三）规划要求 1、停车场设置：机动车及非机动车车位按有关规定执行； 2、容积率：≤0.8； 3、建筑密度：≤30%； 4、绿地率：≥35%； 5、限制高度：24米； 6、建筑风格突出时代特征，并与周围环境相协调。 （四）设计要求
合理确定层高，以满足各个不同功能的空间要求。
在充分调研及文献研究的基础上，完成建筑策划.
备注： 以上面积为实际使用面积。学生食堂满足每次1500人用餐（面积供参考），操场不低于300米跑道的要求，4片室外篮球场，2片羽毛球场（最好在室内），体育器械场地和游戏场地350平方米，配套室外景观、绿化、道路、地下管线、门卫、围墙等。
1）设计方案应充分尊重和利用现有及规划的设计条件，通过对该地块功能构成、布局形态、交通组织、景观形象等方面的研究与设计，提出具有可操作性的设计方案，体现可持续发展的时代要求。 2）注重城市环境设计、建筑内外空间秩序、建筑空间布局的序列和建筑环境景观设计，合理组织各项功能并处理好各功能区段间空间景观的衔接。 3）应满足建筑功能的要求，在使用上应具有较大的适应性和灵活性，各功能分区既要相对独立，又要有机联系。技术经济上现实可行，符合国家有关规范、规程要求。 4）达到方案设计深度要求，图纸表达充分。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
二、毕业设计（论文）图纸内容及张数
（一）图纸内容及要求 同学应在老师的指导下，完成总平面布置和建筑单体设计，图纸具体要求如下： 1、总平面图：比例：1：500 2、各层平面：比例：1：200或1：300 3、各个立面：比例：1：200或1：300 4、主要剖面：比例：1：200或1：300 5、节点详图：内容及比例自定 6、功能分析：内容及比例自定 7、效 果 图：表现方法不限，尺寸不小于A2，数量不少于一张 8、设计说明（不少于1000字） 9、主要技术经济指标 （二）图纸规格及数量 1、图纸规格及数量：每人完成A1不透明图纸，不少于10张（不含效果图） 2、A3图纸文本一本，电子文件光碟一份
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三、实验内容及要求
根据本专业特点及教学要求，毕业设计的过程中没有实验教学内容，但存在一个毕业实习过程。毕业实习在毕业设计中是一个比较重要的教学环节，要求较高。毕业实习能够开阔学生们的眼界，使学生在古建筑、地域性建筑、现代建筑等多方面增强了感性认识。安排如下： （一）毕业实习地点及内容 本次毕业实习拟安排去外地参观实习，时间为12~14天。 参观内容为所实习地的的公共建筑实例、古建筑实例、城市规划、城市空间设计及与本课题相关的项目等。具体行程再作安排。 （二）毕业实习要求 1、外出实习前，每位同学要查阅有关实习对象的资料，对实习对象有较深入的了解； 2、在教师的指导下，认真仔细的参观调研，培养独立观察、独立思考和独立作业的能力。 3、体现大学生应有的风貌，遵守纪律、注意安全！ （三）毕业实习报告 毕业实习结束返校后两周内，每位同学独立完成毕业实习报告一份（不少于2500字）。 （四）毕业实习时间 2019年4月中下旬，约14天左右，具体行程再作安排。 |
四、其他
（一）开题报告 在指导教师指导下，结合毕业设计课题，每位同学应在开学一个月内独立完成开题报告一份。报告要求在深入分析、研究、理解任务书要求和大量收集资料前提下，提出自己的设计构思，及对一些问题的解决方法。报告字数不少于2500字。 （二）外语文献翻译 在指导教师指导下，每位同学应在2019年3月20日前独立完成外语文献翻译报告一份（原稿字数不少于2500word）。 |
五、参考文献
