1. 毕业设计（论文）主要内容：

自我效能感被认为是一个与学习投入，学习收获紧密相关的变量，并且它与领域紧密相关。

社交媒体自我效能感是随着社交媒体的发展而兴起的一个概念。

本课题重在探讨社交媒体自我效能感的构成维度，并探索其对大学生学习投入的影响，以及如何建立预防措施，促进大学生社交媒体自我效能感的提升，提高大学生活的收获度。

2. 毕业设计（论文）主要任务及要求

1．查阅和整理相关参考文献，撰写开题报告，要求参考文献不少于15篇，其中近五年外文文献不少于1篇；

2．建构研究框架，确定研究变量；

3. 确定研究工具，开展研究；

3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排

1.10～1.20 确定选题，和指导教师讨论选题，明确要完成的任务。

1.20～3.10 查阅并整理资料，撰写、修改和上传开题报告。

3.11～5.5 提交论文大纲，撰写论文初稿。

4. 主要参考文献

[1]林明方.大数据背景下社交网络行为与大学生学习投入研究[j].湖北函授大学学报,2017,30(11):41-42. doi:10.3969/j.issn.1671-5918.2017.11.019.

[2]何明炳.大学生学习收获影响机理的实证研究——基于"大学生学习性投入调查"数据分析[j].赣南师范学院学报,2015,36(5):82-86. doi:10.13698/j.cnki.cn36-1037/c.2015.05.017.

[3]蒋韵. 社交网络行为与大学生学习投入的相关性研究[d].浙江工业大学,2013.