1.1 毕业设计的目的及意义

毕业设计（论文）是本科学生在学完规定的全部课程后必须进行的主要实践性教学环节，是对四年来所学知识的综合应用。通过毕业设计，培养学生应用所学基础理论和专业知识解决一般工程技术问题的能力；进一步提高学生资料检索、文献阅读、设计计算、绘制图纸、编写设计说明的能力；培养学生理论联系实际的独立工作能力，综合分析、判断的思维能力，运用所学知识解决实际问题的能力，掌握给水工程规模的确定，管网的布置计算，设计方案的选择，成果图的绘制及设计文本的全过程。

我们通过这些环节，不仅可以全面锻炼自己的工程计算能力和科研精神，还能巩固知识，将之前所学串联成完整的知识链，培养我们严肃认真的工作态度，对自己以后的工作有一个更加深刻的认识。

1.2 给水处理国内外现状简介

人类社会繁衍至今，随着科学技术的不断发展，人类对水资源的开发 和利用到达了一个前所未有的高度。在国外发达国家，城市供水能力不足已经解决，更多的是研究如何提高水质；而国内部分地区城市供水设施不齐全，这方面我们与发达国家还有差距。

但也应看到我国给水工程技术的进步：从20世纪50年代开始，中国供水事业蓬勃发展，到2000年日供水能力达到21841.99万m3。目前，享用自来水的城镇居民达3.23亿人，另有2亿多的农民成为供水受益者，全国供水普及率达到43%，其中城市供水普及率为96%。对于拥有14亿多人口的中国来说，这是一项了不起的业绩。供水行业为提高人民的生活和健康水平作出了巨大的贡献。

1.3给水处理技术的现状

当前我国各地对给水处理技术十分重视，以环保部门、卫生部位和供水企业为骨干的给水处理技术运用和水质监督体系已经基本建立，并实现了对给水处理系统全过程、全方面、全天候的检测，为更好地实施给水处理技术提供了必要的空间和管理的体系。但是我们同时要看到不足和压力，目前我国给水处理技术与国外先进水平还存在不小的差距，特别是在检测和控制技术上还有较大的差异，要在加强环保意识的基础上，加大给水处理技术的研究，形成对给水处理工作理论上、意识上、工作上的全面支撑。

1．絮凝