幼儿园建筑在现代城市中属于相对特殊且较重要的建筑类型，幼儿教育不仅深深地影响着每个人的人生发展,也极大地影响了国家的发展和民族的未来。如今幼儿园已经不限于为儿童提供休息、教学和玩耍的场所,它的建筑设计要将所有室内外环境有机的结合在一起,一起为儿童的成长创造交流、创造和童趣的空间。教育理念对于幼儿园建筑的设计和规划起着非常重要的影响。从国内现阶段的现状来看它常常作为配套建筑而存在，对儿童的成长发展有着重要的影响，新建部分幼儿园在设计上对空间营造等问题的思考还有所欠缺。改建的幼儿园存在的问题更是多之又多。

在国内现阶段的现状来看，幼儿园常常作为住宅小区所需具备的配套设施而存在，有些在设计上投入的精力略显不足，把精力、财力集中在住宅、商业等经济回报较高的建筑类型。在整个住宅区内，幼儿园所处的位置、环境、日照条件、交通等都不作为重点来考虑。导致很多新建幼儿园都不满足幼儿园设计规范的基本要求，更别提幼儿园的其他优化设计和分析。

即使是在满足功能的前提下缺乏分析儿童的心理特质，有的甚至将固有的设计手法往建筑上生搬硬套，比如泛滥的使用色彩、卡通贴画、卡通家具等来营造幼儿园的气氛。尽管色彩、贴画确是幼儿园建筑所应具备的趣味性元素，然而缺乏思考无逻辑的付诸于建筑，依靠室内装修等浮于表面的设计手法，设计出来的幼儿园显然是不能获得幼儿的青睐，更不能满足幼儿的心理诉求的。

现阶段国内大部分幼儿园不论从外观还是内部空间造型都相对单一：先建筑后规划的特点让大部分幼儿园在外观和内部空间造型上都和周围的其他建筑没有很大差异，更多的仅是建筑立面色彩的夸张，图形的卡通化和墙面的程式化装饰；与此不同的是，很多国外优秀案例在施工前就有详细规划并不断的修订改善，最终的建筑造型外观丰富造型充满意趣，内部空间划分生动。例如挪威Troms幼儿园，被誉为北极圈的童话，幼儿园的造型外观像长方形盒子，上面点缀着各种各样的玻璃窗户，形态大小不一，色彩各异墙体外观材质由天然木材堆砌而成，保留其天然的木材纹理，令建筑如同童话中的小木屋。在色彩设计上，国外优秀幼儿园设计比较国内幼儿园更加简洁明了。目前国内大部分幼儿园墙体色彩艳丽夸张，纯度高并且卡通味道浓重，关注更多的仅仅是墙体彩绘。建筑外墙依靠大面积高纯度色彩与其他的建筑进行区分，建筑内部则是对迪士尼等童话卡通角色进行描绘，各种蓝天白云草地红花的描摹，使得大部分幼儿园在外观上趋于一致，千篇一律。

总体而言,幼儿园建筑设计中的环境处理主要可以分为两个层面:一个是基于现代幼儿教育理论的最新发展产生的;另一个则是通常意义上的建筑与自然环境关系的处理。无论是哪一种形式的幼儿园我们都不应再用过去的眼光进行设计，我们需要结合儿童心理学、行为学等相关理论的研究成果，学习分析部分优秀幼儿园建筑案例，从外部空间塑造和内部空间塑造等方面入手，分析营造幼儿园的设计手法与意图，在考虑国内国情的基础上对我国幼儿园建筑设计的发展提供一些可改变的方向。

2. 研究的基本内容与方案

2.1研究（设计）的基本内容：

研究课题提出的背景，研究国内外对课题的分析。实践分析，由现有的案例以及幼儿心理学入手，分析幼儿对教育环境的需求对互动装置的需求，有针对性的解决问题。明确课题的研究意义，使幼儿园建筑以及幼儿互动空间设计能使幼儿获得更好的教育环境。

2.2目标：

幼儿教育不仅深深地影响着每个人的人生发展,也极大地影响了国家的发展和民族的未来。如今幼儿园已经不限于为儿童提供休息、教学和玩耍的场所,它的建筑设计要将所有室内外环境有机的结合在一起,一起为儿童的成长创造交流、创造和童趣的空间。本次作业的目的在于唤起大家对幼儿教育环境的重视，创建一个培养幼儿思考，激发幼儿创造力的教育环境。

2.3拟采用的技术方案及措施：