1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

文献综述 论文研究背景及意义 　　　教育对于一个人的成长至关重要，随着教育发展的范围越来越广泛，人们逐渐深刻地认识到环境对教学的显著影响，教室的内部组成和基本的设计要素所营造的环境氛围是影响学生学习效率和老师教学舒适度的重要因素。

良好的教学环境的设计能够最大限度地激发学生与教师、书本以及其他教学活动和常规教学用品之间的交流和互动，从而挖掘学生各个方面的潜在能力。

　　　基于人因工程学的知识原理和方法，应用了现场调查、测量分析、查找资料，系统仿真模拟等方法对教室进行优化和改进。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

研究与解决的问题 　　　（1）教室的桌椅使用情况是否合理，桌椅设计是否符合人因工程学的理念 　　　（2）教室当前的照明环境是否科学，能否保证师生在健康的光亮环境下进行授课与学习 　　　（3）多媒体教室的硬件设施对于学生的学习效率和教师的教学效率是否有所提高，设备的摆放是否保证教学过程便捷高效研究手段 　　　测量小学和高中两所学校教室桌椅的相关尺寸，结合作业人体空间尺度和空间设计，找出桌椅不合理之处 　　　测量不同天气教室的光照亮度和灯管的光亮值以及通过系统仿真模拟教室布局通过不同的灯具对教室照明进行改造，改善教室照明质量 　　　通过采访调查，实验分析，调整教室的黑板、投影屏幕的摆放位置