1. 毕业设计（论文）的内容和要求

交通安全教育是指通过一定的教育手段与途径，对交通参与者进行交通法规、交通安全和交通知识的教育。

目前国内的交通安全教育水平低，多停留在宣传说教阶段，有效的具有实践性的教育形式少。

危险感知能力提升教育是一种具有实效的交通安全教育方法。

2. 参考文献

[1] 梁坤,罗建锋.驾驶员安全教育方法探索[J].公路与汽运,2006,(6):39-41. [2] 张茜.驾驶经验与人格特征对驾驶员危险感受影响的研究[D].辽宁师范大学,2010. [3] 张永青,黄明豪.道路交通伤害的健康教育干预研究进展[J].健康教育与健康促进.2006,(1):52-54. [4] 朱洪渊,蒋祖华,章倩.不同经验驾驶人危险感知差异研究[J].人类工效学,2015,21(2):43-49. [5] 唐智慧,兰婷,程杰等.基于FSDT的驾驶员危险感知能力检测研究[J].安全与环境工程,2013,20(4):109-114. [6] 郑东鹏.驾驶人危险感知及影响因素研究[D].上海交通大学,2013. [7] Hiroaki Nishiuchi. Traffic Safety Education and Awareness Activities in Japan[D]. Nagaoka University of Technology,Japan,2013. [8] Hoffrage U.,Weber A.,Hertwig R.,Chase V.M. How to Keep Children Safe in Traffic: Find the Daredevils Early[J]. Journal of Experimental Psychology.2003,4(9):249-260. [9] 英毅.基于小学生安全教育的教育游戏设计策略研究[D].福建师范大学,2011. [10] 张勤.教育游戏在我国中小学安全教育中的应用研究[D].云南师范大学,2014.

3. 毕业设计（论文）进程安排

1、2018.2.10 提交开题报告 2、2018.3.10 提交外文文献翻译 3、2018.4.10 中期答辩、检查 4、2018.6.10日 完成现场答辩,成绩评定