文 献 综 述 改革开放以来，随着社会主义市场经济体制的建立与城市化进程的加快，人口流动逐年增大，许多偏远地区的农民为了改善家庭生活条件，脱离艰苦的农村生活，大量的向城市范围迁移，而且有相当一部分将他们的子女带入城市，成为随迁子女。

进城务工人员随迁子女的教育问题正日益演变为社会关注的热点。

有效地解决进城务工人员随迁子女的教育问题已经被列进了我们国家和各省的中长期教育改革和发展的规则纲要。

良好的解决这一问题不仅利民而且利国，而且具有维护社会稳定，促进社会团结，提高国民素质以及国家综合实力等方面的深远历史意义。

一、进城务工人员随迁子女的概念 首先，我们要了解何谓”进城务工人员#8217;。

进城务工人员指：从村镇进入城市打工的人员，一般有建筑行业，搬运行业和家政行业等技术含量较低，以体力劳动为主，工资待遇较低的职业，均属于社会的弱势群体。

但是，目前随着现代信息技术的飞速发展，进城务工人员的迅速增加，在很多大、中型城市里也逐渐出现了很多较高学历的毕业生，这些非本地年轻的知识分子也被列入了进城务工人员得行列，他们从事的行业涉及到社会发展的各个领域。

本论文中的”进城务工人员随迁子女#8217;，主要是指父母是从村镇进入城市打工的从事技术含量低、工资待遇较低的体力劳动者。

此概念主要是从流入地的角度出发的，指那些跟随进城务工人员一起流入城市，并且在城市中生活，有监护人的子女，其中不包括留守儿童。

二、我国进城务工人员随迁子女教育政策概述 政策研究的第一步是熟悉与把握政策文本内容。