公共政策制定中的公众参与问题探析——以江苏高考减招事件为例开题报告
2020-06-01 16:00:43
1. 研究目的与意义(文献综述包含参考文献)
文献综述
一、研究的背景与意义
我国市场经济的不断发展加快了社会主体多元化格局的产生,导致了利益诉求的多元化,而公共政策关系着社会公众的切身利益,因而在公共政策制定时要尽量平衡各方的利益。党的十六大报告提出”健全民主制度,丰富民主形式,扩大公民有序的政治参与,保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督”,所以不论是出于表达自身利益的需要,还是从推进国家政治民主进程角度度来看,公众参与到公众政策制定过程中来都是一种时代的趋势。”江苏高考减招事件”所引发的群众性抗议活动,也从侧面表现了公众主体意识、主人翁意识增强的,此外,政策制定的民主化和科学化是现代公共政策制定中一个重要的价值取向,所以切实让公众发挥政策制定的角色,拓宽公众参与的广度、深度,不仅能够促进公共政策的顺利施行,而且有助于形成公众和政府之间良好互信机制,增强政府合法性的基础,加快我国民主化、法制化社会建设。
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2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案
一 、在该研究中,拟解决以下主要问题:
首先,在综合相关理论及文献的基础上,对公众政策制定作大体阐述,以公众参与为切入点作进一步阐述。
其次,结合理论对公众参与公共政策制定的现状进行描述。
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