1. 毕业设计（论文）的内容和要求

随着我国现代化进程的推进和公共服务体系的完善，乡镇社区基层图书馆在公共文化服务内容快速建设的过程中，以其非同一般的势头和意义，日益成为与普通居民联系最为紧密的基层文化载体。

综观世界几大典型国家对此类基层公共图书馆亦加紧了建设步伐，在过程中也不断将公共管理的服务理念付诸实践，进行了一系列的有益尝试：英国不断缩小基层馆与其他公共图书馆的服务差距，已经成为馆际服务差别最小化首屈一指的国家。

美国秉承着”普遍均等理念”并为达到切实服务基层居民的目的，根据当地社区读者特征开展针对性的特色服务，推动其服务建设牢牢根植于基层。

2. 参考文献

[1]郭建军：《英国公共图书馆运作理念探讨及对我国的启示》，《知识文库》2016年第23期。

[2]吕亚娟，冯永财：《发达国家基层图书馆公共文化服务实践及启示》，《新世纪图书馆》2017年第10期。

[3]曹海霞，刘雅琼：《美国基层图书馆的可持续发展探究》，《图书与情报》2010年第4期。

3. 毕业设计（论文）进程安排

1. 启动阶段（2018年12月31日前）： 毕业设计（论文）设计系统地培训，公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。

2. 开题阶段（2019年1月17日前）： 在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。

3. 实施阶段（2019年6月7日前）:进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。