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基于多案例的环境类群体性事件分析任务书

 2020-06-23 20:51:53  

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

整体要求: a) 根据南京工业大学毕业论文工作的整体要求,拟定毕业论文总体方案与写作计划。

b) 在导师指导下,认真思考论文主题,关注社会现实,努力通过毕业论文环节培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力,提高毕业论文的理论水平。

c) 独立、按时完成规定工作任务,不得弄虚作假,不得伪造数据或案例,不得抄袭和剽窃别人研究成果,查重结果必须在15%以内。

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2. 参考文献

[1]尹文嘉,刘平:《环境群体性事件的演化机理分析》,《行政论坛》2015年3月 [2]张萍,杨祖婵:《近十年来我国环境群体性事件的特征简析》,《中国地质大学学报(社会科学版)》2015年3月 [3]荣婷,谢耘耕:《环境群体性事件的发生、传播与应对#8212;#8212;基于2003~2014年150起中国重大环境群体事件的实证分析》,《新闻记者》2015年6月 [4]毕慧:《论环境群体性事件的趋势、原因与应对#8212;#8212;基于浙江的分析》,《浙江社会科学》2015年12月 [5]华智亚:《风险沟通与风险型环境群体性事件的应对》,《人文杂志》2014年5月 [6]彭小霞:《从压制到回应:环境群体性事件的政府治理模式研究》,《广西社会科学》2014年8月 [7]张劲松:《邻避型环境群体性事件的政府治理》,《理论探讨》2014年9月 [8]彭小兵,朱沁怡:《邻避效应向环境群体性事件转化的机理研究#8212;#8212;以四川什邡事件为例》,《上海行政学院学报》2014年11月 [9]刘细良,刘秀秀:《基于政府公信力的环境群体性事件成因及对策分析》,《中国管理科学》2013年11月 [10]郭阳:《环境群体性事件的成因及化解之法律对策》,山东大学,2017年 [11]史杰:《环境群体性事件的治理模式转型》,南京大学,2013年 [12]张维通:《中国环境群体性事件及其应对》,吉林大学,2014年 [13]程远远:《环境群体性事件的成因与对策研究》,苏州大学,2014年 [14]杨慧:《基于多中心理论的环境群体性事件治理研究》,电子科技大学,2015年 [15]童星,张海波:《群体性突发事件及其治理#8212;#8212;社会风险与公共危机综合分析框架下的再考量》,《学术界》2008年4月 [16]童星,张乐:《重大邻避设施决策风险评价的关系谱系与价值演进》,《河海大学学报(哲学社会科学版)》2016年6月 [17]朱力,龙永红:《中国环境正义问题的凸显与调控》,《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学版)》,2012年1月 [18]朱力:《中国社会风险解析#8212;#8212;群体性事件的社会冲突性质》,《学海》2009年1月 [19]于建嵘:《自媒体时代公众参与的困境与破解路径#8212;#8212;以2012年重大群体性事件为例》,《上海大学学报(社会科学版)》2013年7月 [20]于建嵘:《利益博弈与抗争性政治#8212;#8212;当代中国社会冲突的政治社会学理解》,《中国农业大学学报(社会科学版)》2009年3月 [21]于建嵘:《当前我国群体性事件的主要类型及其基本特征》,《中国政法大学学报》2009年11月 [22]于建嵘:《中国的社会泄愤事件与管治困境》,《当代世界与社会主义》2008年2月 [23]谭爽:《邻避运动与环境公民社会建构#8212;#8212;一项”后传式”的跨案例研究》,《公共管理学报》2017年4月 [24]谭爽,胡象明:《邻避型社会稳定风险中风险认知的预测作用及其调控#8212;#8212;以核电站为例》,《武汉大学学报(哲学社会科学版)》2013年9月 [25]应星:《”气场”与群体性事件的发生机制#8212;#8212;两个个案的比较》,《社会学研究》2009年11月 [26]杨雄,刘程:《加强重大项目社会稳定风险评估刻不容缓》,《探索与争鸣》2010年10月 [27]张玉磊:《多元主体评估模式:重大决策社会稳定风险评估机制的发展方向》,《上海大学学报(社会科学版)》2014年11月 [28]孙德超,曹志立:《群体性事件的新趋势、成因及预防策略》,《东北师大学报(哲学社会科学版)》2015年9月 [29]刘德海:《环境污染群体性突发事件的协同演化机制#8212;#8212;基于信息传播和权利博弈的视角》,《公共管理学报》2013年10月 [30]刘德海:《群体性突发事件中政府机会主义行为的演化博弈分析》,《中国管理科学》2010年2月

3. 毕业设计(论文)进程安排

2017.12.12-2018.1.8 商定论文题目,下达任务书、完成开题报告初稿、英文翻译初稿 2018.1.9~1.13 提交开题报告,草拟论文三级提纲、 完成英文翻译 2018.1.13~4.7 完善研究思路和框架,撰写论文初稿 2018.4.8~5.1 完成论文初稿的修改 2018.5.7~5.31 修改完善并查重定稿(结构完整,格式规范) 2018.6.1~6.7 与指导教师会商论文答辩事宜 2018.6.7~6.10 提交定稿(格式务必规范) 2018.6.11~6.14 论文答辩,成绩评定,归档核查

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