文 献 综 述 近年来，随着高校文化的发展，作为高校育人重要载体的高校学生社团，数量规模在不断地增长，各大社团以自身发展特点，逐渐成为专业或非专业学生实践的平台。

与此同时，我国正处于快速转型时期，急需社会组织与政府共同分担转型时期面临的各种社会问题。

高校学生社团是否可以在此背景下，探究出由内到外，转型为社会组织的长效可持续发展路径，成为目前社会组织与高校学生社团良性发展的关键问题。

该选题与高校学生的学习生活密切相关，且此课题符合本专业的知识结构水平，学生有能力做到理论知识与身边的社会热点问题结合，运用所学的公共管理学、社会学等理论知识，对高校学生社团转化为社会组织这一缓慢而又长期的进程的可行性，进行深度的剖析与解读，具有一定的研究意义和指导意义。

因此，本课题试图以更深入的角度对我国高校学生社团与社会组织之间衔接的诸多问题及对策进行更加全面的研究。

关于高校学生社团与社会组织之间衔接产生的诸多问题与对策研究，许多学者都进行了探讨，代表性的文献综述如下： 一、我国高校学生社团发展现状与现实问题 任祥华、李新瑾、解晓亮[1] （2016”高校学生社团发展的现实困境与路径选择”）研究认为高校学生社团在社团管理、社团发展、社团工作、权益保护、社团干部、社团组织社联工作等七个方面存在普遍性问题。

最突出的两大问题就是：第一，社团发展不平衡；部分学校的工作理念不够清晰，导致社联干部和社团干部难以掌握明确的指导思想。

除此之外，”缺少支持，缺乏指导，社团成员缺乏主动意识”是制约社团发展的重要因素。

王俊威[2] （2016”东莞高校社团转化为社会组织的可行性研究#8212;#8212;以C学院社会工作协会为例”）研究认为，对于公益类的高校学生社团，通过与我国非营利性组织比较分析，借鉴非营利性组织运作模式、项目承接服务等各方面，提出高校公益类学生社团可持续发展的路径促进高校公益类学生社团规范管理和可持续发展。

罗树云[3] （2016”美国高校学生社团发展研究”）研究认为高校学生社团是高校学生在遵循国家和高校的指导思想和管理章程的前提下，基于一定相同的兴趣或技能组成的开展学生活动的组织，已成为实施素质教育的重要载体和有效途径，在全面提升学生的综合素质、促进学生成才就业、增强学生凝聚力、引导学生适应社会、加强校园文化建设等方面扮演者重要的角色。