1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本论文课题属于语言学研究分析型，选题符合德语专业本科培养计划的要求。

作者须学习掌握语言学方面的知识，参阅中外学者有关被动态研究的文献资料，了解本研究课题前沿成果的基础上，对德语以及英语被动态进行分析，并提出个人观点，重点分析两种语言被动态形式、功能、使用上的异同和可参照之处，要做到立论鲜明，说理详尽，观点具有说服力。

　　　 　　　重点内容包括： 1. 对比语言学理论； 2. 德英被动态的相似点； 3. 德英被动态的不同点； 4. 被动态替代形式的比较。

2. 参考文献

diewald, gabriele (2009). grammatik und grammatische beschreibung. sprache stimme geh#246;r, 33 (2), s. 57. gaeta, livio (2014). kontrastive linguistik nach der typologischen wende. studies in germanistische mitteilungen, 40 (1), s. 79-82. lee, ju-eun (2017). a non-uniform analysis of english get-passives. studies in generative grammar, 27 (2), s. 283-307. moln#225;r, krisztina (2014). substantivdetermination im deutschen und im ungarischen. eine sprachtypologisch-kontrastive analyse. g#246;ttingen. morciniec, norbert (2000). kontrastive linguistik heute. stand und aussichten. in: tausend jahre polnisch-deutscher beziehungen. sprache-literatur-kultur-politik. materialien des milenium-kongresses 5. #8211; 8. april 2000, warszawa 2001, s. 388-401. p#246;rings, ralf, ulrich schmitz (1999). sprache und sprachwissenschaft. eine kognitiv orientierte einf#252;hrung. t#252;bingen. 金晶，亓畅（2013），对比语言学视角下英德语被动态对比及其在德语被动态教学中的应用[j]，吉林华桥外国语学院学报，（02）：52-57。

潘文国（2006），对比语言学的目标与范围[j]，外语与外语教学，（01）：25-31。

王文斌（2017），对比语言学：语言研究之要[j]，外语与外语教学，（05）：29-44。

3. 毕业设计（论文）进程安排

起讫日期 （2018.11.01#8211;2019.07.06） 设计（论文）各阶段工作内容 备 注 2018.11.1#8212;2018.12.23 与指导教师见面讨论,完成并提交论文选题审批表、下达任务书。

2018.12.24#8212;2019.01.13 开题阶段：完善课题研究方案，完成文 献综述和开题报告等。

论文初期检查 2019.02.25#8212;2019.03.20 本科生毕业论文指导课；与指导教师交流，实施指导方案等。