1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本论文课题属于研究分析型，选题符合德语专业本科培养计划的要求。

作者须学习掌握图式理论、听力策略及听力行为理论方面的知识，参阅本研究国内外的文献资料，了解本课题前沿成果的基础上，对图式理论进行描述和总结，并在该理论框架下对听力策略进行分析，重点在分析该理论指导下的有效听力策略及策略调整，要做到立论鲜明，说理详尽，观点具有说服力。

　　　 　　　重点内容包括： 1. 图式理论的起源及发展； 2. 图式理论与外语听力的关系； 3. 不同的听力策略及其成效； 4. 图式理论指导下听力策略的形成及修正等。

2. 参考文献

[1] Barkowski, Hans; Krumm, Hans-J#252;rgen: Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, T#252;bingen und Basel: A. Francke Verlag, 2010. [2] Winkel,S./ Petermann,F./Petermann,U.: Lernpsychologie, Paderborn, 2006 [5] Wiemer, Claudia: Aspekte des H#246;rverstehens im fremdsprachlichen Lernprozess. 1999. [3]Carrel. P.L.Schema Theory and ESL Reading Pedagogy[J]. TESOL Quarterly. 1983.(12). [4]Engelkamp,J/Zimmer,H.D.: Lehrbuch der Kognitiven Psychologie, G#246;ttigen, 2006. [5]何春艳. 提高学生德语听力理解能力的策略#8212;#8212;德福考试与德语专业八级考试听力理解部分的内容介绍与比较分析[J]. 北京第二外国语学院学报,2013,35(02):62-69. [6]蒋培红. 中国德语学习者的听力困难研究[D].浙江大学,2008. [7]李文英. 试论图式理论对大学英语听力教学的启示#8212;#8212;一项基于图式理论的实证研究[J]. 外国语言文学,2005,(03):178-181. [8]虞丽云. 图式理论在中国高校德语中级听力课上的运用研究[D].北京外国语大学,2016.

3. 毕业设计（论文）进程安排

起讫日期 （2017.11.01#8211;2018.07.06） 设计（论文）各阶段工作内容 备 注 2017.11.1#8212;2017.12.23 与指导教师见面讨论,完成并提交论文选题审批表、下达任务书。

2017.12.24#8212;2018.01.13 开题阶段：完善课题研究方案，完成文 献综述和开题报告等。

论文初期检查 2018.02.25#8212;2018.03.20 本科生毕业论文指导课；与指导教师交流，实施指导方案等。