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慕课背景下英语教学模式的机遇与挑战——以中学英语语音教学为例开题报告

 2022-01-26 13:07:58  

全文总字数:3894字

1. 研究目的与意义及国内外研究现状

目的:

本论文通过分析研究国内外丰富的理论知识和实践案例,使慕课的概念清晰化、具体化,并结合我国教育现状,以中学英语语音教学为例,分析传统教学模式将要面临的挑战和机遇,结合实际进行反思并为教育改革发展提供一定思路。

意义:

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2. 研究的基本内容

本课题的研究内容是慕课背景下英语教学模式面临的机遇与挑战,以中学语音教学为例。

首先,以慕课为重点展开研究。结合国内外理论知识和实际案例,运用对比分析,深入研究慕课在英语语音教学方面的可行性方案及优势。

其次,结合我国的教育现状和教育改革背景,以中学英语语音教学为例,分析传统教学模式在英语语音教学方面的局限。

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3. 实施方案、进度安排及预期效果

实施方案:

本课题经参阅大量慕课理论后,参考国内外理论研究的发展和我国中学英语语音教学模式,结合我国新课改的背景,展开分析研究。

进度:

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4. 参考文献

[1] julia mullen. et al. learning by doing,high performance computing education in the mooc era [j] journal of paralleland distributed computing, 2017, 105-115

[2] jun wang, na an clare wright.enhancing beginner learners’ oral proficiency in a flipped chinese foreignlanguage classroom. [j]. computer assisted language learning, 2018, 31, 490-521

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