Analysis of the Differences between Chinese Collectivism and American Individualism 评析中国集体主义与美国个人主义价值观的差异任务书

2020-06-09 22:43:16

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本选题属于跨文化研究，对英语专业本科生来说，难度适中，字数要求在4000－5000词之间。本选题要求学生首先介绍研究作品及所涉及的两种价值观：中国集体主义价值观和美国个人主义价值观；然后分析两种价值观在作品《推手》中的体现；再具体讨论两种价值观的差异根源；最后得出结论。

具体内容包括：

1．介绍（电影简介和引出两种价值观）

1.1中国集体主义价值观

1.2美国个人主义价值观

2.两种价值观在《推手》中的体现和分析

2.1 生活方式

2.2 子女教育

2.3传宗接代

2.4 赡养老人

3.集体主义与个人主义文化差异的根源

3.1 历史因素

3.2 宗教因素

4.结论

论文写作要求包括:

1.认真查找和阅读参考文献，做好笔记。

2.按院系制定的日程安排按时完成写作提纲、开题报告和论文三稿。

3.论文需要用英语撰写（含开题报告），要求文字通顺，无语法错误。

4.论文1稿必须是完整稿（包括封面等所有相关材料），终稿前需要提交1份纸质稿给导师，备案。

5.论文终稿须用A4纸打印，共6份。

6.论文须按照外语学院毕业论文撰写规范要求撰写，主动及时与指导老师联系，并按时、按质、按量完成。

2. 参考文献

abdel-fattah e. darwish, and g#252;nter l. huber. ”individualism vs collectivism in different cultures: a cross-cultural study.” intercultural education 14 (2003): 47-56.

cheng, mengting. [程梦婷], 从跨文化交际的角度分析电影《推手》中的文化冲突. 科技风, 2015, (5): 246-247.

cheng, shuaishuai. [程帅帅], 文化中的差异以及差异中的共性--浅析电影《推手》. 文学评论#183;影视文学, 2015, (2): 57.

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3. 毕业设计（论文）进程安排

起讫日期	设计（论文）各阶段工作内容	备注
2016.11.1#8212;2016.12.31	公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。	启动阶段
2017.1.1#8212;2017.3.5	在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。	开题阶段
2017.3.6#8212;2017.6.4	进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。	实施阶段
2017.3.6#8212;2017.4.9	完成并提交论文第一稿。
2017.4.10#8212;2017.5.7	根据指导教师意见,修改第一稿,完成并提交第二稿。	论文中期检查
2017.5.8#8212;2017.5.21	根据指导教师意见,修改第二稿, 完成并提交第三稿。
2017.5.22#8212;2017.6.4	准备答辩（或预答辩）。根据指导教师意见,修改第三稿,并完成修改稿。
2017．6.5#8212;2017.6.11	完成毕业设计（论文）的答辩资格审查、答辩、成绩评定及成绩输入工作。	答辩阶段
2017.6.17#8212;2017.7.9	完成毕业设计（论文）教学质量的分析、总结和评优工作，做好材料的收集、整理和归档工作，同时将毕业设计（论文）工作总结提交教务处实践科备案。	评价阶段

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