摘 要

在知识经济时代，世界各国在关于人才方面的竞争日益激烈，而且在经济全球化背景下，世界各国之间人才的流通也越来越多。每年，全世界有超过五百万的学生选择离开自己的国家，去其他国家学习，根据法国高等教育署统计的数据，欧洲国家有着最多的国外学生，而法国是世界第四大留学生接待国和最大的非英语留学目的地国，拥有着悠久的大学传统。在2018年，为了加强在国际上的吸引力和培养未来人才的能力，法国公布了新战略“选择法国”，该战略推出了许多新举措，其中针对国际生的奖学金体系对我们具有很大的借鉴意义。当前中国的高等教育国际化还处于初级阶段，许多相关制度体系都还不够完善，还存在着一些问题亟待解决。目前，已经有不少国内外学者对法国高等教育国际化进行了宏观研究，本文的亮点在于以奖学金制度为案例，首先对法国教育战略和奖学金制度进行介绍，其次，重点对法国奖学金制度进行分析，最后，借助法国奖学金制度，为中国高等教育国际化过程出现的问题提供一些解决的方案，作一些方向性的引导。

关键词：教育战略；奖学金制度；中国；法国

Résumé

L’éducation est la cause la plus fondamentale d’une nation, car elle est très importante pour l’économie, le renforcement de la puissance nationale. La concurrence dans le secteur des talents est furieuse dans le siècle d’économie, et la circulation des compétences entre les pays se croit également sous le contexte de la mondialisation. Plus de cinq millions d’étudiants qui quittent leurs pays d’origine et poursuivent leurs études dans d’autres pays chaque année, selon les statistiques publiées par la Campus France, ce sont les pays européens qui ont le plus des étudiants étrangers, et la France est le quatrième pays d’accueil au monde pour les étudiants étrangers et la plus grande destination non anglophone, selon une étude, la France a une longue histoire et une énorme influence culturelle et artistique, connue comme un grand pays de la connaissance et de la recherche. De nombreux étudiants internationaux choisissent d’étudier en France pour ses grandes écoles et professeurs prestigieux, et ses diplômes élevés. Le nombre d’étudiants internationaux en Chine n’a cessé d’augmenter, dépassant 490 000 en 2018, la chine est devenue la plus grande destination d’Asie. Cependant, l’internalisation de l’enseignement supérieur chinois est confrontée encore aux problèmes méritant d’être résolus. En effet, plusieurs chercheurs ont déjà fait des recherches générales des politiques adoptées par le gouvernement français pour l’internalisation des études supérieures françaises.

En se basant sur les fruits avantageux des spécialistes concernés, cet article est consacré à étudier le système de bourses français visant aux élèves internationaux afin de donner des conseils à celui de la Chine. On divise cet article en trois parties : tout d’abord, on présentera brièvement cette nouvelle stratégie et passera en revue le système de bourses et ; la deuxième partie sera concentrée sur l’analyse du système de bourses et les mesures prises par l’établissement de gouvernance et le gouvernement français ; finalement, on sera inspiré du système de bourses français pour le meilleur futur de l’enseignement supérieur chinois.

Mots-clés : la stratégie éducative; le système de bourse; la Chine; la France

L’inspiration de la stratégie éducative de la France pour celle de la Chine- À travers le système de bourse

1. Introduction

Dans le siècle d’économie du savoir, la formation des talents et de l’éducation supérieure a un rôle de plus en plus important sous la tendance de la mondialisation. Il intensifie non seulement la concurrence et le challenge, mais aussi apporte bien de nouvelles occasions de développement, en plus, l’environnement mondial a beaucoup évolué ces dernières années, avec l’augmentation du pouvoir économique et social des États, la Chine entre de jour en jour au centre de la scène mondiale, l’internalisation de l’éducation supérieure qui est l’une des parts très importantes pour améliorer Soft power culturel national, elle continue à attirer l’attention de tous les secteurs de la société, et les dirigeants nationaux attachent de l’importance à l’internalisation des universités.

Parmi les pays européens, la France est le quatrième pays d’accueil et le premier pays non-anglophone, elle a beaucoup d’universités connues, les étudiants internationaux choisissent d’étudier en France car elle a des cours de haute qualité, des universités et enseignants prestigieux et des diplômes d’or élevé, l’éducation supérieure française s’appuie sur de solides fondements historiques et culturels, la France a pris bien de mesures pour promouvoir le développement de l’internalisation des universités, par exemple, les investissements substantiels, perfectionner les textes législatifs et réglementaires, etc. Ces mesures permettent de développer l’échelle internationale des étudiants français et améliorer la compétitivité internationale de l’enseignement supérieure.

En 2018, la France a lancé une nouvelle stratégie éducative afin d’attirer plus d’étudiants internationaux. Cette stratégie comporte bien de nouvelles mesures, comme simplifier les formalités du visa et augmenter le nombre de bourses.

En même temps, la Chine fait beaucoup de progrès en internalisation de l’enseignement supérieur depuis des années. Bien qu’elle ait commencé à se développer assez tard, les études supérieures chinoises se progresse au rythme remarquable. La Chine est devenue le pays d’accueil le plus grand dans l’Asia.

Selon les statistiques publiées par le Ministère de l’Éducation en 2019, plus de 40 mille étudiants venant de 196 pays et régions poursuivent leurs études en Chine; le nombre augmente environ 3 mille de plus qu’en 2017.

D’après les statistiques par continent, parmi les élèves internationaux, les asiatiques ont en représenté 59.95%, les africains 16.57%, les européens 7.26%, les Américains 7.26% et les Océanien 1.27%. Les trois premiers pays sont la Corée du sud, la Thaïlande et le Pakistan. La proportion des étudiants étrangers qui choisissent recevoir l’enseignement est 52.44%, le nombre des mastères et doctorants est environ 85 mille. Le nombre de ces deux types augmente par rapport l’années dernière. Cependant, elle est confrontée encore aux problèmes.

Alors, on peut se poser une question suivante : comment peut-on mieux promouvoir le développement de l’internalisation des études supérieures chinoises?