1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

本毕业设计题目为”郑州市某小学教学楼设计”，属实际工程应用课题，工程地点在河南郑州。工程为四层钢筋混凝土框架结构，结构安全等级为二级，设计使用年限50年，建筑场地类别为Ⅰ类，地基基础设计等级为丙级，建筑抗震设防类别为重点设防类，抗震设防烈度为7度（基本地震加速度为0.1g），需要完成建筑设计，结构设计和施工组织设计三大部分。为了更好的完成本次设计，本人查阅了一些相关资料，现就有关内容综述如下。

框架结构是由钢筋混凝土梁、柱、节点及基础为主框，加上楼板、填充墙、屋盖组成的结构形式，楼板和横梁连在一起，横梁和柱通过节点连为一体，形成承重结构，将荷载传至基础，力的传递路线比较明确。对于整个房屋全部采用这种结构形式的称为框架结构或纯（全）框架结构。框架可以是等跨或不等跨的，也可以是层高相同或不完全相同的，有时因房屋布局和空间使用要求等原因，也可能在某层抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。墙体是填充墙，仅起围护和分隔作用。

框架结构的优点是承重构件与围护构件有明确分工，建筑物的内外墙处理十分灵活，能为建筑提供灵活的使用空间；而且自重轻，有利于抗震，节省材料；框架结构的梁，柱构件易于标准化，定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期；采用现浇混凝土框架时，结构的整体性，刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇筑成各种需要的截面形状。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

本课题需要解决的问题

1、建筑部分

进行建筑设计，绘制相应的建筑施工图。