1.1 研究的目的

通过毕业设计环节，对大学所学的基础课、技术基础课、专业方向课等方面的知识进行一次全面的、综合的掌握和巩固，并将其运用到实际项目的设计中。通过这个修建性详细规划，加深对所学基本理论知识的理解，培养综合分析和处理问题的能力以及设计创新精神。

通过本设计提高自学能力，培养独立研究、独立思考的能力。能在研究过程中发现并解决问题。在研究过程中，巩固学习，为日后的工作打下坚实的基础。可以初步掌握此类修建性详细规划的内容和方法，加深对规范的深入了解，学会应用国家有关法律法规及当地的有关规定。

1.2 研究的意义

目前，国内对湿地景观的认识和研究还处于初期阶段，虽然也有一部分优秀实例，但尚未形成一套完整的生态保护规划方案。此次研究总结了国内外湿地公园的设计经验，把景观设计学、城市生态学、景观生态学、恢复生态学等作为理论指导依据。实践上则重点研究微山湖湿地公园的具体改造设计，首先，对相关该区域的基础内容进行调研和查阅资料，在保护湿地生态环境不被破坏的前提下，经过实际的、可操作性的设计方案，既保护长江湿地生态环境，又满足游人对湿地公园的需求，理论和实践意义较强。

以湿地良好生态环境和多样化湿地景观资源为基础，以湿地的科普宣教、湿地功能利用、弘扬湿地文化等为主题，并建有一定规模的旅游休闲设施，可供人们旅游观光、休闲娱乐的生态型主题公园。湿地公园是具有湿地保护与利用、科普教育、湿地研究、生态观光、休闲娱乐等多种功能的社会公益性生态公园。
湿地公园是国家湿地保护体系的重要组成部分，与湿地自然保护区、保护小区、湿地野 生动植物保护栖息地以及湿地多用途管理区等共同构成了湿地保护管理体系。发展建设湿地公园是落实国家湿地分级分类保护管理策略的一项具体措施，也是当前形势下维护和扩大湿地保护面积直接而行之有效的途径之一。发展建设湿地公园，既有利于调动社会力量参与湿地保护与可持续利用，又有利于充分发挥湿地多种功能效益，同时满足公众需求和社会经济发展的要求，通过社会的参与和科学的经营管理，达到保护湿地生态系统、维持湿地多种效益持续发挥的目标。对改善区域生态状况，促进经济社会可持续发展，实现人与自然和谐共处都具有十分重要的意义。

1.3 国内外相关规划设计与研究的现状

1.3.1 国外相关规划设计与研究现状

19世纪，一些学者开始意识到保护自然的必要性，在城市景观规划、农业景观规划方向尝试运用生态景观规划与设计的方法，逐渐从反自然规划思维向保护自然的思维转变。同时期，一些规划师也在思考如何将自然景观与人文文化协调起来，并在实际规划中，不断完善理论与方法。到20世纪末，一些欧洲国家以及日本、美国等发达国家开始对生态湿地进行探究，为今后湿地公园的生态景观规划保护和恢复给予了有力的支撑。

1.3.1.1.欧洲国家的“重新自然化”理念