摘要 ”嘿，JUNE！”插画设计是以毕业设计制作过程中”我”的各种情绪体验为蓝本创作的插画设计。

”JUNE”六月不仅是毕业月也是做设计的六个月，通过插画语言记录六个月做毕业的点滴，最终是为了记录我们大学生活中努力奋斗的过程，向即将结束的大学生生活致敬。

设计将运用多元化的表现手法，将现实与抽象相融合，创作出新颖有趣的视觉画面，引发观看者的共鸣，激起对自己学习生活的回忆。

关键词：视觉传达 ；插画设计；JUNE 前言 传统插画的定义都是建立在对文字文本起补充说明的作用，随着”信息时代”和”读图时代”的到来，插画的创作手法和表现形式呈现出多样化，也不再只依附于书籍和文字，其应用范围及定义也比过去更加广泛。

插画开始脱离文字的束缚，以其图像本身作为视觉语言展露头角。

图形运用绘画的手段对文字所表达的思想内容做艺术形象化的解释，以视觉语言表达文字的精神和内涵，是一种视觉传达工具。

它具有相对的独立性，又具有必要的从属性。

图形是视觉传达艺术中的一种表达形式，不同图形的形态都代表着不同的寓意，按照一定原理进行解构，重组，形成了具有特色的视觉符号元素，从而构成多种理想的视觉形式的图形。

现在人们所看到的关于情感表达大多都是具象的。

虽然手绘艺术经历了岁月的洗礼，饱经沧桑而魅力不减，但是缺乏连续性和关联性，不能完全满足现代人对于视觉上审美的追求。