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无机离子交换材料与Ca2 、Mg2 交换性能的试验探讨任务书

 2020-05-17 21:21:58  

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

我国天然硅酸盐矿资源丰富,成本低廉,储藏量和年生产能力都名列世界前茅,针对天然硅酸盐矿开发利用不足的现状,本论文应用硅酸盐矿作为无机离子交换材料,通过试验探讨其与水中ca2 、mg2 的交换性能。

工作要求: 1、熟悉课题研究背景,了解离子交换材料相关知识; 2、在研究文献的基础上,明确实验技术思路,并且设计试验方案; 3、根据天然水体中ca2 、mg2 浓度范围,配制[ca2 ]/[mg2 ]不同水样; 4、应用天然硅酸盐矿作为无机离子交换材料,通过离子交换试验,检测分析其与[ca2 ]/[mg2 ]不同水样中ca2 、mg2 的交换容量,并且绘制ca2 、mg2 等温交换曲线。

5、对天然硅酸盐矿进行化学改性,提高其交换容量,通过试验进一步探讨硅酸盐矿对钙镁离子的交换性能。

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2. 参考文献

[1] A. Teutli-Sequeira, M. Solache-R#237;os,M.T. Olgu#237;n.Influence of Na , Ca 2 , Mg 2 and NH 4 on the sorption behavior of Cd 2 from aqueous solutions by a Mexican zeolitic material [J].Hydrometallurgy,2009,97:46~52. [2] Zhaoteng Xue, Zhonglin Li, Jinghong Ma.Effective removal of Mg 2 and Ca 2 ions by mesoporous LTA zeolite [J].Desalination,2014,341:10~18. [4] Annelie Hedstrom.Ion exchange of Ammonium in zeolites:A Litera ture Review [J].Journal of Environmental Engineering,2002,August:673~681. [5]Paunka Vassileva,Dimitrinka Voikova。

Investigation on natural and pretreated Bulgarian clinoptilolite for ammonium ions removal from aqueous solutions.journal of hazardous materials, 2009,170: 948-953. [6] S.Cinar, B.Beler-Baykal.Ion exchange with natural zeolites:an alternative for water softening? [J].Water Science and Techology,2005,Vol 11:71~77. [7] 中华人民共和国地表水环境质量标准.(GB3838-2002) [8] 严小明, 杨朗, 钱吉彬, 等. 天然沸石吸附氨氮[J]. 南京工业大学学报, 2009, 31 (2): 89-92. [9] 孙锦宜.含氮废水处理技术与应用[M],化学工业出版社.2003. [11] 戚洪彬,马鸿文,陶林.13X沸石用于硬水软化的研究.中国矿业,2003,12(11). [12] 湛含辉,罗彦伟.多孔吸附材料对钙离子的吸附研究[J]. 矿冶工程,2006,26 (6):35-38. [13]佘振宝,宋乃忠.沸石加工与应用[M].北京:化学工业出版社,2005.

3. 毕业设计(论文)进程安排

2015年12月31日~2016年1月31日 查阅文献资料,了解论文研究背景; 2016年1月31日~2016年2月19日 在广泛查阅资料的基础上,完善课题研究方案,完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作;开题论证和初期检查工作; 2016年3月19日~4月4日 明确试验技术思路,提出试验方案;准备试验仪器和药品;根据天然水体中ca2 、mg2 浓度范围,配制[ca2 ]/[mg2 ]不同水样; 2016年4月7日~4月28日 应用天然硅酸盐矿作为无机离子交换材料,通过离子交换试验,检测分析其与[ca2 ]/[mg2 ]不同水样中ca2 、mg2 的交换容量,并对离子交换效果进行初步评价; 2016年4月29日~5月8日 绘制ca2 、mg2 等温交换曲线。

2016年5月9日~5月21日 对天然硅酸盐矿进行化学改性,提高其交换容量,通过试验进一步探讨硅酸盐矿对钙镁离子的交换性能。

2016年5月22日~6月5日 整理论文格式与思路,进一步补充完善相关实验 2016年6月6日~6月10日 整理试验数据,撰写论文,准备答辩。

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