全文总字数：3980字

1. 研究目的与意义及国内外研究现状

目的：作者希望通过中国家庭金融研究中心的数据研究受教育程度和金融知识水平等因素对家庭金融资产配制的影响。通过对研究结果的总结，分析我国居民家庭金融资产的影响因素并为我国居民家庭金融的发展提出相关的建议。

理论意义：家庭金融作为金融学研究的重要领域，主要通过微观研究方法来研究家庭资产配置。但是目前国内对家庭金融资产配置的研究较少，且没有形成完整的理论体系。本文主要想以教育水平和金融水平为切入点解析影响家庭金融资产配置的因素，丰富对该理论的研究。

现实意义：对于家庭而言，合理的进行资产配置有利于提高家庭的收入，提升生活水平。然而金融市场的门槛也会对一些家庭带来一定的难度，需要消费者具备一定的知识背景，能够了解相关的经济背景并作出投资决策。作者研究这些微观因素是否会对家庭金融资产配置造成影响。如果这些因素对家庭融配置具有显著影响，那么居民可以通过后天的学习与努力来提高教育或者金融水平，提高家庭资产配置效率，增加家庭收入。因此研究受教育水平和金融知识等因素具有现实意义。

2. 研究的基本内容

本文的研究内容主要分为三个方面：

（1）基于中国家庭金融调查中心的数据，进行描述性统计，研究我国当下的家庭金融资产的配置状况，进而分析我国家庭金融的发展水平，并与国外家庭金融的发展状况进行对比；

（2）通过建模和实证研究分析教育水平、金融知识和风险偏好等因素是否对家庭金融资产规模和金融资产占比具有显著影响，以及这些因素对家庭金融的影响程度，并对结果进行分析和提出相关的政策建议；

3. 实施方案、进度安排及预期效果

本文主要通过对西南财经大学家庭中国金融调查研究中心的数据进行研究分析，通过行为金融学和计量经济学等方面的知识进行建模和实证分析，希望能够研究出教育水平、金融水平和风险偏好等因素对家庭金融资产造成显著影响。

2月20日到2月22日，根据导师的指导完成选题工作；

2月22日到2月25日，根据选题搜集相关数据；

4. 参考文献

[1]b. douglas bernheim,daniel m.garrett. the determines and consequences of financial education in the workplace [j]. journal of public economics,1996,12(7):1487-1591.

[2]campbell j y. household finance [j]. the journal of finance, 2006, 61(4): 1553-1604.

[3] stephen g. dimmock, roy kouwenberg, olivia s. mitchell,kim peijenburg. ambiguity aversion and household portfolio choice: empirical evidence[r]. nber working paper,2014