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教育能够缓解“二代”现象吗?——基于代际收入流动的视角开题报告

 2020-02-29 10:19:58  

1. 研究目的与意义(文献综述)

(一)研究目的与意义:

在经历了改革开放39年的高速发展之后,我国已经成为了仅次于美国的全球第二大经济体,已经步入中等收入偏上国家的行列。自2010年以来,在后国际金融危机的国际环境和“三期叠加”的国内环境下,我国经济增长速度放慢,面临一系列新的发展机遇和挑战。在我国经济“新常态”下,收入分配以及随之而来的社会公平问题,正成为超越经济增长的关键问题。在新时代背景下,掌握我国代际收入流动的特点和规律,对提高我国的代际收入流动性和促进社会进步具有重要的现实意义。

一方面,社会代际收入流动性的提升,有助于提高人力资本的配置效率和生产效率,为经济发展注入新的活力,促进我国经济增长方式的转变,进而跨越中等收入陷阱。另一方面,代际收入流动性的提高,有助于改善收入分配的动态格局,促进社会公平公正,维护社会和谐安定。对教育与代际收入流动性的研究,将从崭新的视角为政府缩小收入差距的政策提供理论依据。

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2. 研究的基本内容与方案

(一)基本内容

本文整体结构由四部分组成,基本内容安排如下:

  1. 研究背景及意义

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    3. 研究计划与安排

    2017.12.10--2018.1.15 确定选题,下达任务书

    2018.2.26--2018.3.30 查找资料,完成开题报告

    2018.4.1--2018.5.25 完成论文初稿,分阶段上传三篇阶段性报告

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    4. 参考文献(12篇以上)

    [1].陈琳,袁志刚.授之以鱼不如授之以渔——财富资本、社会资本、人力资本与中国代际收入流动[j].复旦学报(社会科学版),2012(4)

    [2].陈琳.中国代际收入流动性的实证研究:经济机制与公共政策[j].上海:复旦大学,2011

    [3].陈琳,袁志刚.中国代际收入流动性的趋势与内在机制研究[j].世界经济,2012(6)

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