1. 研究目的与意义（文献综述）

1.1目的和意义：

当前,我国社会精神文明程度还不够高,人们的行为规范缺乏刚性制约。法律是治国之重器,良法是善治的前提，为文明立法，是提示升公民基础文明素质的前提和重要保障。加强相关立法工作，明确对失德行为的惩戒措施，把实践中认同范围广、相对成熟、具有操作性的道德要求及时上升为法律规范，引导全社会崇德向善，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，引导和促进文明行为，提升公民道德素质和社会文明水平。
为“文明”立法，其意义可圈可点。一是让“讲文明”成为公民基本的工作生活行为规范和基本义务，我国《宪法》规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。如此一来，公民“讲文明”就不仅仅是个人的道德素质问题，而是必须履行的法律义务。二是让“文明”有了底线，法律是公民不可逾越的底线，越“底线”、碰“红线”必须受到追究，因此说，为“文明”立法，就是对“文明”的最好呵护。

法律是文明的底线，遵纪守法是最基本的文明行为标准，社会文明不容玷污，不能成为被道德掩饰的牺牲品。因此，文明需要涵养，必须标本兼治，有道德加法律的强力保障，有法律来护航，才能让我们生活中的文明、让整个社会的文明走得更久远。

2. 研究的基本内容与方案

2.1基本内容

内容：

本文立足于提升公民文明素质的相关法律保障，从各地文明素质现状入手，分析相关法律的内容、作用及其实施情况，并通过研究分析界定影响文明立法及执法的因素，并以此为依据提出优化文明立法，保障条例施行，提升公民基础素质的建议和举措，提升公民基础文明素质，践行社会主义核心价值观，共创文明社会。

3. 研究计划与安排

1.2019年1月1日-2019年1月15日，开始选题，确定选题和指导教师；
2.2019年1月22日-2019年3月6日，开题报告撰写，修改，提交开题报告给老师；
3.2019年3月6日-2019年3月12日，开题分小组答辩，修改后，正式打印、提交开题报告；
4.2019年3月13日-2019年5月30日，论文撰写，与指导老师互动，修改论文，
5.2019年5月30日正式提交毕业论文截止；
6.2019年6月1日-2019年6月10日正式答辩。

4. 参考文献（12篇以上）

[1]王涛. 当前我国公民道德的“透视”与“再构”[j]. 学理论, 2013(13):175-176.

[2]王艳. 新型城镇化视域下我国公民思想道德素质现状及其提升路径[j]. 中学政治教学参考, 2017(3):89-92.

[3] 黄燕, 李墨. 欧美国家社会法建设的道德意义及其启示[j]. 道德与文明, 2012(2):142-145.