1. 毕业设计（论文）主要内容：

本文一共分为五部分：第一部分通过列举中学生校园暴力的新闻报道来论证本研究的问题意识和研究动机，然后，通过收集和整理先行文献，确定学术空白点，并确定本研究的课题；第二部分我国的关于校规的法律规范进行梳理，确定校规的必要性内容；第三部分通过实证调研掌握校规的实际内容、实施状况以及校园暴力的状况；第四部分结合根据实证调研资料，分析校规与校园暴力之间的关系；第五部分围绕预防与惩治校园暴力为中心，设计合理和合法的校规。

2. 毕业设计（论文）主要任务及要求

（一）完成不少于50篇先行文献的收集、整理和分析工作；（二）完成不少于3000字汉字的外文文献翻译工作；（三）完成不少于1.2万字的论文写作任务；（四）论文写作与修改时间达10周以上。

3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排

2018年1月16日至3月5日，开题报告撰写，修改，提交开题报告；

2018年3月6日至12日，开题分小组答辩，修改后，正式打印、提交开题报告；

4. 主要参考文献

[1]申素平,李娟娟. 中美中学校规比较研究——教育法治的视角[j]. 中国教育学刊,2011(12):83-86.

[2]唐小俊,徐文彬. “规训”视角下儿童反学校文化现象探析——基于n市某小学的田野调查[j]. 教育科学研究,2016(01):30-33.

[3]梁志娟. 规则意识是当代大学生法治教育的基石[j]. 山西师大学报(社会科学版),2015,42(s1):195-196.