1. 毕业设计（论文）主要内容：

本选题旨在通过对国内中学生的性别差异对当前的校园暴力的影响现状进行实证调研，进而，针对中学的学生的性别认同，性教育提出合理化和合法化的建议。

本文一共分为五部分：第一部分通过列举中学生校园暴力的新闻报道来论证本研究的问题意识和研究动机，然后，通过收集和整理先行文献，确定学术空白点，并确定本研究的课题；第二部分对我国的中学生的性别认同、性教育的法律规范进行梳理，确定性别认知、性教育的必要性内容；第三部分通过实证调研掌握目前中学的性别认知和性教育的实施状况，在此基础上，对性别差异导致的校园暴力的状况进行整理和分析；第四部分结合根据实证调研资料，分析性别差异与校园暴力之间的关系；第五部分围绕预防与惩治校园暴力为中心，设计合理的性别认知和性教育的法律规范。

2. 毕业设计（论文）主要任务及要求

（一）完成不少于50篇先行文献的收集、整理和分析工作；

（二）完成不少于3000字汉字的外文文献翻译工作；

（三）完成不少于1.2万字的论文写作任务；

3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排

2018年1月16日至3月5日，开题报告撰写，修改，提交开题报告；

2018年3月6日至12日，开题分小组答辩，修改后，正式打印、提交开题报告；

4. 主要参考文献

[1]胡琨. 家庭对初中生校园暴力行为的影响分析[d].华东师范大学,2011.

[2]罗建河,徐锋. 谈女生校园暴力行为的现状、成因及其防治[j]. 教育探索,2011(01):127-130.

[3]熊娜. 中职学校校园暴力问题调查研究[d].华中师范大学,2010.