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性别因素对校园暴力及其防治的影响研究开题报告

 2020-02-28 00:31:33  

1. 研究目的与意义(文献综述)

学校是培养人才的专门机构,是以立德树人为目标的平台,广大青少年在这里学习、成长。

但是,近年来校园暴力事件频发,对学生的身心健康造成了不良影响。

一件件令人震惊的校园暴力事件给人们敲醒警钟,警示着社会大众我们以为的孩子学习成长的乐土早已遍布阴霾,亟待我们的研究关注。

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2. 研究的基本内容与方案

本文以校园暴力现象作为基本研究内容,共分为五个部分: 第一部分为绪论,主要阐述本文的研究目的以及和研究意义,概述国内外的研究现状,并说明本文的研究方案设计。

第二部分是对我国校园暴力事件的经典案例的分析,反映当前校园暴力的具体情况,从而对校园暴力这一现象进行深入探讨,分析出校园暴力的具体影响因素。

第三部分是以学生自身方面的性别因素作为切入点,在这一方面积极探索和思考,研究性别因素对校园暴力及其防治的影响。

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3. 研究计划与安排

2018年3月25日 上传开题报告2018年5月25日 上传阶段性成果2018年5月31日 上传最终成果2018年6月8日 完成答辩

4. 参考文献(12篇以上)

[1]荆春霞.中学生对校园暴力的认知状况调查[J].中国公共卫生.2010(9):44-46[2]严静.大众传媒下透视校园花季暴力[J]中国青年研究.2010(5):221-223[3]朱国平.解决学校安全问题的5步计划[J].安防科技.2010(12):44-49[4]鲍雪霞.校园暴力及预防措施[J].教育与职业.2010(11):4-7[5]徐久生.校园暴力研究[M].北京:中国方正出版社,2012:99[6]杨宇琦.西部地区校园欺凌和校园暴力成因及防护措施[J].法制博览.2018(03)[7]李雨桐.浅析校园暴力的成因及法律防范[J].人力资源管理.2018(01)[8]赵秒.思想政治教育视域下中学校园暴力事件调查报告[J].科教文汇(上旬刊).2018(01)[9]申素平,贾楠.法治视角下的校园欺凌概念探析[J].中国人民大学教育学刊 .2017(04)[10]张文林,叶丽冬,廖娟,何业.浅析当代大学校园暴力的现状与影响因素[J].科技广场.2017(09)[11]申寅子.中学校园暴力行为的特征及其防控路径研究[J].现代教育科学.2017(11)[12]王一楠.校园暴力和校园欺凌问题的法律应对[J].法制与社会.2017(36)[13]R. Monina Klevens,Sherry Everett Jones,John W. Ward,Deborah Holtzman,Laura Kann.Trends in Injection Drug Use Among High School Students, U.S., 1995–2013[J]. American Journal of Preventive Medicine. 2016(1)[14]Richard Lowry,Alexander E. Crosby,Nancy D. Brener,Laura Kann. Suicidal Thoughts and Attempts Among U.S. High School Students: Trends and Associated Health-Risk Behaviors, 1991–2011[J]. Journal of Adolescent Health. 2014(1)[15]Emily O’Malley Olsen,Laura Kann,Alana Vivolo-Kantor,Steve Kinchen,Tim McManus. School Violence and Bullying Among Sexual Minority High School Students, 2009–2011[J]. Journal of Adolescent Health. 2014(3)

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