工作记忆和视频材料对听力理解的影响任务书

2020-05-22 21:13:38

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题是关于二语习得方面的研究性论文，研究者要求掌握工作记忆量理论，和视频材料应用的理论，并在此基础上，参照前人所做的研究和文献，具体研究工作记忆量和视频材料对听力理解的影响，进行是适当的讨论和评述。论文主要包括：

1.工作记忆量对听力理解的影响；

2.视频材料对听力理解的影响；

3.视频材料对听力理解的影响是否与工作记忆量有关。

论文写作要求包括：

1.认真查找并阅读相关参考文献，做好笔记。

2.按院系要求按时完成写作提纲、开题报告和论文三稿。

3.论文需用英语撰写（含开题报告），要求语法正确，文字通顺。

4.认真做好数据收集，整理和分析的工作。

5.论文1稿须是完整稿（包括封面等所有相关材料），终稿前需要提交1份纸质稿给导师备案。

6.论文终稿用A4纸打印，共6份。

7.论文必须按照外国语学院毕业论文撰写规范要求撰写，主动及时与导师联系，并按时、按质、按量完成。

basal, a. (2015). use of video and audio texts in efl listening test [ j ]. journal of education and training studies, 3 (6).

baddeley, a. (1986). working memory. oxford: oxford university press.

baddeley, a. d. (2000). the episodic buffer: a new component of working memory? trends in cognitive sciences, 4 (11) : 417-423.

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起讫日期	设计（论文）各阶段工作内容	备注
2015.11.1#8212;2015.12.31	公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。	启动阶段
2016.1.1#8212;2016.3.1	在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。	开题阶段
2016.3.2#8212;2016.6.7	进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。	实施阶段
2016.3.3#8212;2016.4.10	完成并提交论文第一稿。	论文中期检查
2016.4.13#8212;2016.5.8	根据指导教师意见,修改第一稿,完成并提交第二稿。
2016.5.11#8212;2016.5.22	根据指导教师意见,修改第二稿, 完成并提交第三稿。
2016.5.25#8212;2016.6.5	准备答辩（或预答辩）。根据指导教师意见,修改第三稿,并完成修改稿。
2016．6.6#8212;2016.6.14	完成毕业设计（论文）的答辩资格审查、答辩、成绩评定及成绩输入工作。	答辩阶段
2016.6.15#8212;2016.7.8	完成毕业设计（论文）教学质量的分析、总结和评优工作，做好材料的收集、整理和归档工作，同时将毕业设计（论文）工作总结提交教务处实践科备案。	评价阶段

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