1. 毕业设计（论文）主要内容：

中国共同犯罪立法模式在解释论上应当归属于统一制正犯立法模式。

相比较而言,区分制共犯立法模式具有更大的优越性,与中国现行共同犯罪理论与实践也具有更多的共通性,因而,从应然的角度看,中国应当采用区分制共犯立法模式。

在传统区分制立法模式下,由于正犯承载着定罪与量刑的双重功能,出现了"正犯理论的实质化"倾向,这种倾向暗含着破坏刑事法治的风险,因而在立法论上应当采用"双层递进式"共犯立法模式。

2. 毕业设计（论文）主要任务及要求

3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排

（1）2019.01.01-01.18，选题申报与审核，学生选题、确定指导教师并下达任务书；
（2）2019.01.17-03.05，开题报告撰写、修改、提交给指导老师；
（3）2019.03.06-03.20，分小组开题答辩，开题报告修改、定稿并提交；
（4）2019.03.20-05.30，论文撰写，与指导老师互动，修改论文；
（5）2019.05.30前 正式提交毕业论文，准备答辩；
（6）2019年第十五周，毕业论文答辩。

4. 主要参考文献

[1] [日]高桥则夫. 共犯体系和共犯理论[M]. 冯军，毛乃纯译. 北京：中国人民大学出版社，2010.[2] 江溯. 犯罪参与体系研究[M]. 北京：中国人民公安大学出版社，2010.[3] 刘明祥. 论中国特色的犯罪参与体系[J]. 中国法学，2013，6.[4] 杨会新，徐留成. 共同犯罪人分类的重新划分[J]. 人民检察，2010，23.[5] 张文，杜宇. 刑法视域中“类型化”方法的初步考察[J]. 中外法学，2002，4.[6] 刘明祥. 论中国特色的犯罪参与体系[J]. 中国法学，2013，6.[7] 杨会新，徐留成. 共同犯罪人分类的重新划分[J]. 人民检察，2010，23.[8] 张文，杜宇. 刑法视域中“类型化”方法的初步考察[J]. 中外法学，2002，4.[9] 高铭暄. 论四要件犯罪构成理论的合理性暨对中国刑法学体系的坚持[J]. 中国法学，2009，2.[10] 张明楷. 以违法与责任为支柱构建犯罪论体系[J]. 现代法学，2009，6.[11] 柏浪涛. 犯罪构成体系在共犯领域的检验[J]. 河南政法管理干部学院学报，2011，5-6.[12] 高铭暄. 论四要件犯罪构成理论的合理性暨对中国刑法学体系的坚持[J]. 中国法学，2009，2.[13] 张明楷. 以违法与责任为支柱构建犯罪论体系[J]. 现代法学，2009，6.[14] 柏浪涛. 犯罪构成体系在共犯领域的检验[J]. 河南政法管理干部学院学报，2011，5-6.