扬州大学瘦西湖校区教学楼（方案二）

文 献 综 述

本工程为扬州大学瘦西湖校区教学楼，地点在江苏省扬州市，为扬州大学瘦西湖校区教学楼（方案二）。建筑场地为L型, 长宽约60m#215;（17m-31.5m），建筑面积约7000㎡，主跨为三跨五层钢筋混凝土规则框架。抗震设防烈度7度,设计基本地震加速度值为0.15g，属抗震设计地震分组第一组；场地土类别为Ⅱ类。建筑场地天然地面绝对标高11m。天然地面下厚0.6m左右为人工杂填土，地基承载力标准值fak=58KPa，Es=1.8MPa，桩周土摩擦力标准值qsa=16KPa；其下为1.25m粉质粘土，fak=197KPa，Es=5.8MPa，qsa=49KPa；然后为粉砂，厚7～10m，fak=256KPa，Es=11.5MPa，qsa=87KPa。地下水位位于地表下0.86m，无侵蚀性.

主要通过《混凝土结构设计规范》、《建筑抗震设计规范》等规范，结合工程实际进行研究，提出本人对结构设计的一些看法。目前结构计算和以前相比更加复杂多样，因此不可能一次完成，而应当从整体到局部、分层次完成。主要计算过程可以分为四步进行：整体参数计算，整体合理性计算，构件优化计算和抗震性能验算。每步计算中又包含多次试算，在上一步计算取得合理结果以后，方可进行下一步计算，以便使结构计算过程科学化，提高设计工作效率。

对本课题的研究将分为建筑设计、结构设计、施工组织设计整理、毕业设计整理四个方面。

（1）建筑设计分为初步设计及施工图设计两个阶段

1）总平面设计说明从总体构思、功能分区、交通组织、环境保护、竖向设计建筑总体与周边环境的关系进行表达；如说明使用功能布局、交通流线及出入口安全疏散，建筑单体、群体的空间构成等特点

2）建筑首层平面图、标准层平面图、侧立面图、侧立面剖面图、楼梯平面图。主要建筑单体各主要层平面图，表达根据项目特点而定；主要建筑单体的主要立面图，应能体现设计特点的立面；主要建筑单体的主要剖面图，剖切位置应最能说明建筑空间关系。

主要是根据建筑功能的要求，进行建筑物的平面、立面和剖面设计，并绘制相应的建筑施工图。

（2）结构设计阶段