1．目的及意义

框架结构是由梁和柱组成承重体系的结构。主梁、柱和基础构成平面框架，各平面框架再由联系梁连接起来而形成框架体系。框架结构的最大特点是承重构件与围护构件有明确分工，建筑的内外墙处理十分灵活，在国内外都得到了广泛的应用。这种结构形式虽然出现较早，但直到钢和钢筋混凝土出现后才得以迅速发展。

根据框架布置方向的不同，框架体系可分为横向布置、纵向布置及纵横双向布置三种。横向布置是主梁沿建筑的横向布置，楼板和联系梁沿纵向布置，具有结构横向刚度好的优点，实际采用较多。纵向布置同横向布置相反，横向刚度较差，应用较少。纵横双向布置是建筑的纵横向都布置承重框架，建筑的整体刚度好，是地震设防区采用的主要方案之一。

毕业设计是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师的指导下，独立从事设计工作的初步尝试，其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力。通过此次设计，希望达到以下具体目的：

1、进一步掌握和巩固所学基础理论、基本技能和专业知识，并在科学实践中丰富和完善所学理论知识。
2、获得从事设计工作的初步训练，培养独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养创新精神和实践能力。
3、初步掌握建筑设计研究的基本方法，培养文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等基本工作实践能力。
4、树立外国先进理论和本国实际国情相结合的思想和观点。
5、培养实事求是、刻苦钻研、勇于探索、善于合作的工作作风。
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2. 研究的基本内容与方案

{title}（一） 设计基本内容：
完成5层混凝土框架结构办公楼（综合楼）的设计。其中设办公室、小型会议室、打字室，底层增设大厅、收发传达室、接待室等。可根据建筑设计的要求自行设定层高。建筑物的B×L=（12~18）m×（30~42）m，具体尺寸自行设定。
（二） 完成的主要任务及要求：
完成完整的建筑施工图、结构施工图和计算书。建筑部分应包括建筑方案及初步设计，建筑物平面、立面和剖面设计，主要部位的建筑构造设计及材料做法等。结构部分应包括结构方案上部主要承重结构方案与布置；屋盖结构方案与布置；基础方案与布置；结构主要构造措施及特殊部位的处理等；计算书应完成结构主要部分各主要环节的设计计算，如屋盖结构的设计计算；主要承重结构的设计计算：采用框架结构的，选取一榀框架进行内力分析，并完成框架梁和框架柱的内力组合和截面设计；地基基础设计计算（选取一个柱下基础设计）。

（三） 拟采用的技术方案：

建筑设计前期主要准备：⑴熟悉设计任务书⑵收集必要的设计原始资料：地质水文资料、气象资料、与设计相关的国家及所在地的定额标准规范等。⑶学习相关的国家法规及规范。

对于框架结构，在结构建筑特点方面：它是由钢筋混凝土梁、柱、节点及基础为主框，加上楼板、填充墙、屋盖组成的结构形式，楼板和横梁连在一起，横梁和柱通过节点连为一体，形成承重结构，将荷载传至基础，力的传递路线比较明确。框架可以是等跨或不等跨的，也可以是层高相同或不完全相同的；墙体是填充墙，仅起围护和分隔作用，所以框架结构的最大特点是承重构件与围护构件有明确分工，建筑物的内外墙处理十分灵活，应用范围很广，因此能为建筑提供灵活的使用空间。竖向荷载作用下采用分层法、叠代法计算其内力，水平荷载作用下采用反弯点法、D值法计算其内力；现浇楼板按弹、塑性理论分析方法进行结构内力分析和计算。并以“强柱弱梁”、“强剪弱弯”、“强节点弱构件”为基本设计原则。

3. 参考文献

1．中华人民共和国国家标准.建筑结构荷载规范(GB 50009-2012).北京：中国建筑工业出版社，2012

2．中华人民共和国国家标准.混凝土结构设计规范(GB 50010-2010)2015年版. 北京：中国建筑工业出版社，2010

3．中华人民共和国国家标准.建筑抗震设计规范(GB 50011-2010)2016年版. 北京：中国建筑工业出版社，2010

4．中华人民共和国国家标准.建筑地基基础设计规范(GB 50007-2011). 北京：中国建筑工业出版社，2010