1. 研究目的与意义（文献综述）

1.1、课题设计的目的和意义

毕业设计是实践性教学的重要环节。通过“假题真做”，强化对基本知识和基本技能的理解和掌握，培养收集资料和调查研究的能力，方案比选和论证的能力，理论分析与设计运算能力。进一步提高应用道路cad及纬地道路设计软件绘图的能力以及编写编制能力，同时通过对一级公路的设计，培养学生综合运用所学知识编制设计书的能力，使我们熟练掌握一级公路的设计过程，掌握资料的收集和分析、相关规范的选择和运用，掌握一级公路一般技术指标的确定、路线的布置和计算、设计方案的选择、成果图的绘制以及设计文本的编制全过程。另外对培养学生独立思考问题和解决问题的能力，为今后工作做好技术储备，使我们能在今后的工作中，更好的读懂图纸上的设计意图，发现问题并做出正确的解决方案。

通过毕业设计使自己在学完培养计划所规定的基础课、技术基础课及各类必修和选修专业课程之后，经过g206宜秀区段道路b段设计这一环节，较为集中和专一地培养综合运用所学的基础理论、基础知识和基本技能，分析和解决道路建设中实际问题的能力。在老师的指导下，能够独立系统地完成该工程设计，以期能掌握一个工程设计的全过程，在巩固已学课程的基础上，学会考虑问题、分析问题和解决问题，并可以在毕业设计中继续学到一些新的关于道路设计的专业知识，并且有所创新。经过严格的毕业设计训练，使我在以后的工作学习中，可以较快地适应环境，缩短理论到实践的过渡阶段。

2. 研究的基本内容与方案

2.1、基本内容

2.1.1、查阅不少于15篇的相关资料，其中英文文献不少于2篇，完成开题报告；

2.1.2、完成道路平纵横设计（考虑地基特殊处理及土石方量的计算及调配）；（选取2km进行横断面设计）

3. 研究计划与安排

2018年2月下旬，安装纬地三维道路设计软件，进行毕业设计的前期准备工作。

2018年3月20日，熟悉设计资料，学习纬地道路设计软件，完成毕业设计开题报告。

2018年4月8日，完成项目的路线设计、路基设计、路面设计。

4. 参考文献（12篇以上）

[1]《公路工程技术标准》（jtg b01-2014）

[2]《公路自然区划标准》（jtj 003-86）

[3]《公路路线设计规范》（jtg d20-2006）