论文总字数：4004字

摘 要

关键字：森林步道 生态建设 自然解说

Abstract

The design theme of "forest trails" pay attention to modest change in the original terrain and giving full play to the advantages of the original field of ecology, in recent years, trails system in the position in ecological construction is more and more heavy, how to use the trails system will crowd around together is a difficult challenge, and trails system interpretation system fit in is also a hot topic in recent years, through this article, I want to know about the forest trails the product of fusion and natural explanation.

Keywords：The forest trail；Ecological construction；Natural explanation

近年来,中国的城市化进程发展十分迅速,越来越多的人离开自然，进入城市。尤其是我们这一代的青少年。因此,亲近自然的需求也在人们心中日益增长。户外休闲,进入森林,回到自然的怀抱也逐渐成为旅游业的一个热点。目前,森林已经成为城市居民的进行休闲放松旅游的热点。高质量和广泛分布的森林公园已经迅速成为人们的首选接触大自然的地方。森林公园自然文化资源极其丰富且具有不俗的吸引力,而且还含有丰富的生态和文化遗产。在森林里有一个良好的自然环境为人们知道,学习和对自然的感觉。

在这里我们必须提一下美国圣地亚哥动物园自然教育的部分，在动物园内模拟了加州本地的生态环境，让游客可以自觉地为城市拯救濒危物种，如蝴蝶后院在游客们选择种植吸引蝴蝶植物物种时，游客可以近距离观察蝴蝶的整个生命周期，鼓励游客回家后种植这些易于在加州生长的植物，这样就可以在家中欣赏蝴蝶，也起到了保护蝴蝶的作用，而最具特色的莫过于“堆肥花园”，其展示主题并非植物本身，而是堆肥制作过程，家长和孩子可以在此参与堆肥的制作过程，通过这些活动，孩子们认识到了堆肥可以回收落叶，减少水土流失，有毒化学物质和杀虫剂的使用等等，进而起到保护环境的作用。

这是一个优秀的自然教育方针，也是我们需要学习和掌握的地方，在对老山的调研中，蝴蝶是老山具有特色的一点，不仅如此，老山丰富的自然资源也是它吸引游人的一个重要因素，但是老山极为广阔，游客很难在短时间内完全了解老山的整体构造与优势，在面对这一尴尬的问题时，一个好的步道系统可以说起到了至关重要的作用。

老山整体森林覆盖率很大，如何在这么一个原生态的森林中设置一个好的步道需要对场地以及步道系统的优秀掌握，为此我们前往紫金山公园进行调研，调研一天，我们基本走完紫金山整体的步道，紫金山整体资源十分丰富，人流量较大，整体地势起伏多变，在紫金山中，植物丰富度较高，森林面积多大三万多亩。动物资源也不例外，光昆虫就有多达1200种。

紫金山步道也是其中较为吸引游客的一点，绿道周围的植被丰富，并且将紫金山的知名景点都串联起来。游客通过步道能轻松到达紫金山的任意景点，除此之外，休息空间也是紫金山绿道所考虑到的一个重要内容，由于绿道沿线较长，游客走一段时间需要休息一会，随处可见的驿站和坐凳能让游客迅速缓解疲惫重整旗鼓。而让我最为惊讶的则是步道形式的多样性，大道，野道，小径，登山步道等等，根据不同的地势或者特色景点，绿道都能做到用独特的变化以适应场地，由于步道设置的多样性，每个游客都能在其中满足自己的需求。并且绿道也将紫金山的优势充分展现给了游人。

除了步道，紫金山对自然资源的利用也是我所惊讶的一点，在水域方面，采取生态绿岛的方式，既保护了紫金山珍贵的水资源，也营造了良好的景观效益。在一片湖泊旁边，采取阳光大草坪的处理方式来让人们拥有尽情活动的空间，从而增加紫金山的吸引力。

而在自然解说方面，，生态博物馆是我们对自然解说的一种表现形式，而透过生态博物馆我开始慢慢思考，到底怎么连接人与自然。经过研究和思考，我发现，融入自然，了解自然，才是人与自然之间相处的正确方式，为此，人们不应该只通过简单的参观和游览来了解自然，用自己的身体去感知自然才是人与自然之间最好的交流，对此，我不仅想起来近几年慢慢兴起的森林教育。最近几年，外国流行起森林幼儿园这一理念，孩子到该上幼儿园的时候，选择不去教室学习，而是跟随老师去森林中进行游览和学习。这可以说是对教育理念的一次变革，也不禁让我们思考，我们在孩子刚刚准备接触知识的时候，到底应该采取什么样的方式来教育他们呢？森林幼儿园中，孩子们在老师的带领下进入森林进行各种各样的活动，攀爬，跑步，生物认知，料理，绘画，唱歌，他们的课程看似杂乱无章，可是对孩子却影响重大，研究表明，孩子们在接受森林教育后，普遍拥有较强的抗压能力，动手能力也比一般的孩子强上不少，但是这也会导致孩子们的文化课水平相较同年龄段孩子而言较为落后。通过森林教育，我认为孩子们能获取到很多东西，在专注性和语言能力方面孩子们能有巨大的进步，并且孩子门的自尊心和社交能力也获得了提升，这些孩子们在未来生活中往往更具自信，并且社交能力更为出色。

在结合这些优秀的案例以后，对场地的自然教育我有了一定的理解，在我看来，自然教育要与场地整体串联起来，我选择张冲水库进行设计以后，以湖边，生态农场，水边栈道，休息广场，森林画室为整体的节奏点，对孩子们而言，我希望通过形，声，闻，味，触这五感出发，增加游客们对场地的理解，在对老山的资源利用方面，观鸟是非常重要的体验，在滨水区域我考虑设置水草，形成沼泽地，并设置观鸟点，让人与鸟类之间保持距离以免惊扰鸟类，在水边，原为，菖蒲，垂柳，水松都是良好的选择，并且通过修建人工鸟巢，在农区与林区的交界点进行设置，让鸟类能将清理农区的害虫，创造经济效益，从而促进场地整体的良性循环。在步道方面，以环线为主，将场地资源有机地串联起来。注重各个场地资源地相互利用，形成一个有机地循环，并且在设置场地是减少对森林地破坏，强调对森林地再利用。在水库方面，发挥水资源地优势，并且改变水库周围人车混行的问题，设置高低不同地观景平台以满足不同层次地需求。

在这次设计中，对步道和自然教育我了解到了非常多的知识，而如何让这两者结合起来便是我这次设计中的重点，这也让我感受到自然教育在国内的缺失以及对孩子们的重要性，在以后，我对自然教育研究将会继续下去，让孩子们未来能拥抱自然，了解自然。

参考文献

1.（美）丹尼斯 等著，俞孔坚 等译. 景观设计师便携手册. 中国建筑工业出版社.2002

2.（美）约翰.O.西蒙兹著.俞孔坚等译.景观设计学——场地规划与设计手册（第三版）[M].中国建筑工业出版社

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